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诗词伴我成长作文500字

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言

语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是

小编为大家收集的诗词伴我成长作文500字，希望对大家有所帮助。

诗词伴我成长作文500字1

国学，是人们的精神食粮。它能使人心境开阔，它能改变人的性

格，它能改变人的生活习惯，它能改变我们的人生！

苏轼说过“腹有诗书气自华”，我们献平国学书院的王老师不求

我们成为孔子那样伟大的圣人，只要求我们从自我做起，从现在做起，

做一个合格的少年君子。

自从进入书院以来，在一首首或豪放、或优雅的诗词中熏陶，我

的文化水平也在不断提高。在王老师的带领下，我们读懂了诗词，也

读懂了作者，更读懂了我们伟大祖国的悠久历史。以前，我只会背李

白、杜甫等知名诗人最普通的诗句，而且只会死记硬背，那时我体会

到了没有好的学习方法是多么的可怕！但是上了王老师的课后，简直

来了个180度大转变，我就像从荒芜的沙漠走向了生机勃勃的绿洲。

王老师让我的意识从上古穿越到明末清初，饱读诗书，丰富我们的见

识，还改正了许多我们之前错误的读音和注解。

在去成都旅游时，我能在武侯祠前大声地背诵《蜀相》，还在杜

甫草堂临时发挥背出了《茅屋为秋风所破歌》。当时爸爸和妈妈都夸

我背得好，把文学运用在了生活中。因为王老师教育我们要带着文化

去旅行，去游览祖国的大好风光。用文学给自己建造一个良好的内心，

用心灵去感受国学之伟大，用实践来体验我祖国山河之壮丽！

记住，少年强，则国强！让我们用心过好每一天。加油，我中国

少年！

诗词伴我成长作文500字2

古人云：腹有诗书气自华。——题记

诗词是我们祖先留下来的文化瑰宝，蕴藏着无数的知识底蕴。我

从小就与古诗词结下了不解之缘。

孩提时，父亲总是给我讲许多关于诗故事。印象最深刻的是父亲

讲《静夜思》的内容：有一个人漂泊在外面，住在一个小旅馆里面看

到窗外的月光，想起了远方家乡的亲人。每个夜晚，我都依偎在父亲

的怀中，听着似懂非懂的古诗词故事入睡。

好景不长，到了六岁时，我上了一年级，学会了拼音。认识大量

的汉字，迷恋上了另一种文字之美——小说，因此我摒弃了难以理解

的古诗词。

直到后来，我来到父亲在外劳工的城市小住了几日，恰好赶上中

秋佳节。黑暗的庭院内，在皎洁的月光下有了一丝光亮，一缕一缕月

光照在小树的“面庞”——叶子上面，把月光透进地面，一束束银白

色的光，树上几只乌鸦“叽叽喳喳”得鸣叫着，将庭院衬得更美了。

此情此景，一旁的父亲吟出王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖

鸭，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”我呆呆

的愣在那儿，这才发现：“原来难以理解古诗的意境是这样美！”之

后，我疯狂地迷恋上了诗词，整日整日的在家背诵诗词，最终成为了

全班有名的“诗词大王”。

诗词，你伴我成长至今，我感激不尽。相信，在我未来成长的道

路上，诗词一定会扮演更重要的角色。

诗词伴我成长作文500字3

学完《中国古代文学简史文选》这本书，我从一无所知，到流利

地背诵诗词，我感受到了我们祖国文学历史的伟大与王献平老师的良

苦用心。从书中，我学到的不仅仅是诗词，我学到的是整个文化历史。

学习过程中，我就像穿越了一样，回到先秦，回到汉朝，回到盛

唐……每个诗篇，每道文学常识，每个历史故事在我脑海里一次一次重

演。我深刻感受到古典文学的博大精深，古典诗词优美的韵律和所呈

现出的美好，那诸多意境深深地感染了我。真是应了那句话，“读书

破万卷，下笔如有神”，随着我对这本书的深入学习，我的写作水平

也有了大大的进步。

最重要的还是王老师的讲解，那些历史知识，从此变得非常有趣

味。我聆听着王老师声情并茂的讲解，忽然感觉到那些历史，那些文

学，它们就流淌在我的血液里。我是炎黄子孙，我要学习祖先的文学，

我愿意接受王老师的教导。中国古代文学，不只是我们应该学习的，

更是我们应该认真感受的，在趣味中接受文学，在快乐中感受文学。

背诵过的那些诗词，像粮食一样融入我的身体，它让我像苏轼一

样达观、乐观；它让我像杜甫一样热爱自己的祖国；它让我像李白一

样奋发学习。

没错，这就是文学的力量，这就是历史的力量。在中国，身为炎

黄子孙，我感到自豪，我们有那么长久的历史，我们能有这么多的文

学珍宝，让后人去感受它的美妙。