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三年级下册数学冀教版教案--第1页
三年级下册数学冀教版教案
三年级下册数学冀教版教案1
教学目标：
1.结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过时间的过程。
2.会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。
3.通过我国“神舟”五号载人飞船成功发射的事情，受到热爱科学、
热爱祖国的教育，切身体会到作为一个中国人的骄傲和自豪。
教学准备：课件、28页列车时间表每生一份。
教学过程：
教学环节设计意图教学预设
一、导入
通过上节课的学习，我们都知道，邮电、交通、广播等部门在工作中需要很
强的时间观念，在我们的航天事业上更需要有很强的时间观念，我们都知道10
月16日，中国首次载人航天飞行取得了圆满的成功。神五的起飞降落，及降落
地点都是很多的科学家经过精密的计算得出的结果。当然了，我们还没有办法参
与这些精密的计算，不过有一些简单的计算我们还是可以进行的，同学们有兴趣
尝试一下吗？
二、自主尝试
课件出示例题。
指名学生读题。
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让我们来试一试吧。
某某同学的算法和书中红红的算法是一样的，让我们一起来看看他们是怎么
样算的。
你还有其他的算法吗？
同学们完成的真棒，看来同学们数学学得真不错，真心希望学生们在数学的
海洋里能够如鱼得水。
让我们一起来回顾一下“神五”的一些精彩画面。
引导学生感受我们的祖国太伟大了！
结合“兔博士”的内容，介绍我国航天事业的发展情况，激发学生作为一个
中国人的自豪感。
三、试一试
同学们，刚才我们经历了计算经过时间的一个全过程，你们有没有信心完成
更难一点的挑战呢。
学生拿出师给准备好的列车时刻表。
师：你了解到哪些信息？
生答。
师：同学们了解到这么多信息，想必不会被老师的问题给难住了，请看大屏
幕。
生尝试解决。
师：孩子们，你们真了不起。不仅能够解决问题，还能自己提出问题并解决
了
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四、练一练
师：孩子们，你们喜欢看电视吗？
生：喜欢。
师：每个电视台呢都有自己的一个节目单，我们来看一看中央七台的节目单
吧。
师：这个跟我们刚才接触到的不太一样，它只有开始的时间，没有结束的时
间，我们怎么计算它的经过时间呢？
学生讨论回答。
师：你真聪明，那我们先来计算一下，大风车大约播放多长时间。
生自己完成
师：同学们完成的不错。接下来同学们自己给自己提一个问题并且完成。可
以吗？
生自己完成。
交流自己的结果。
使学生受到热爱科学、热爱祖国的教育。
让学生交流各自的算法，鼓励学生提出其他问题并解答。
引导学生读懂列车时刻表。
问题提出后，学生兴趣盎然，纷纷动手进行计算，很快列出具体作息时刻，
方法大致有如下几种：1、数手指计算。2、画时间轴，在轴上数出经过时间。3、
画出模拟钟面，标上睡起时刻再数出经过时间。4、少部分学生笔算。
1．T1次列车是从北京西开往长沙的，开
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