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幼儿园防火安全教育记录

幼儿园作为孩子们在家庭之外的日间活动场所，一旦发生火灾等紧急

情况，可能对孩子和老师造成严重的伤害。因此，培养幼儿的消防安

全意识和能力，提高幼儿园人员对突发事件的应对能力，是非常必要

的。

一、幼儿园防火安全教育活动准备

1.教育方案的策划

防火安全教育应充分考虑幼儿的心理特点和行为习惯。可以通过幼儿

生动的动画片、真实的案例、轻松的游戏等方式神往地增加他们对于

消防安全的认知。同时针对3-6岁幼儿的防火安全教育课纲编写出详

细的课程安排。

2.准备教育材料和工具

幼儿园可以准备仿真灭火器、各种消防道具、标识牌、图表等，组成

独特的教育环境，以便让孩子们更好的了解消防知识。

二、幼儿园防火安全教育活动的实施

1.开展幼儿的防火安全意识教育

1）防卫性讲故事

故事可以选择街道巡逻、灭火勇士等与消防安全有关的主题进行讲解，

或介绍一些典型的消防安全事件。

2）现场讲解

幼儿园工作人员可以通过绘画、剪纸等方式让孩子们了解火灾的起因

和预防方法。

3）实地演练

在户外空旷场地或露天平台上可以进行仿真灭火器的操作，从而让孩

子们熟悉如何正确使用灭火器。

2.开展幼儿园师生的练习安全技能

1）逃脱训练

通过从阳台等高处向下逃生，或模拟火灾逃生，让孩子们体验一下在

紧急逃生情况下的应对能力。

2）紧急逃生技能训练

对于如何正确的选择逃生口和逃生方式需进行详细讲解，对幼儿进行

示范，引导幼儿通过模拟情景学习正确逃生技能。

3.学习常识和操作

1）灭火器使用

讲解灭火器的种类、使用方法以及正确的灭火方式和注意事项。

2）烟感报警器的使用

讲解烟感报警器的作用，以及如何安装和使用。

3）应急电话

工作人员需选取几个有用的紧急电话现场向孩子们进行讲解，以备突

发情况报警使用。

三、幼儿园防火安全教育活动后续整合

1.教育效果的评估

幼儿园后续需对儿童教育效果进行溯源评估。可以采用问卷调查、日

常观察等方式推广校园安全文化，坚守宣传感染、认知普及、行动践

行的“三位一体”原则。

2.教育资源整合

可以整合幼儿园周边社会资源，利用社区宣传广场、消防展示馆等场

所继续进行幼儿园防火安全教育宣传。并且，在幼儿园内设立消防安

全专栏，保持幼儿园防火安全教育的连续性。

总之，幼儿园防火安全教育需要采用创新多样化的教育方法和手段，

以配合幼儿的认知发展阶段，营造安全文化，确保学生安全。此外，

幼儿园防火安全教育也需要工作人员重视科技应用，引入人工智能与

教育整合，从而加强防火安全教育的效果。