10 传统美德 源远流长（教学设计） 部编版道德与法治五年级上册.docxVIP

10传统美德源远流长（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10传统美德源远流长（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

教材分析

《10传统美德源远流长》选自部编版道德与法治五年级上册，旨在引导学生了解和传承我国优秀的传统美德。本章节以中华传统美德为核心，强调其在我国历史长河中的重要地位，以及对我们现实生活的积极影响。内容涉及孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、勤劳节俭等方面，与学生的生活实际紧密相连，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，为构建和谐校园、和谐社会奠定基础。通过对本章节的学习，学生将更加深入地理解传统美德的内涵，增强民族自豪感，激发传承和弘扬优秀传统的积极性。

核心素养目标分析

《10传统美德源远流长》课程围绕培养学生的核心素养，旨在提升学生道德认知、文化认同及社会参与能力。通过本章节学习，学生将增强对中华传统美德的理解，培养孝敬、尊重、友爱、勤劳的核心素养。具体目标包括：培养学生正确的价值观，增强民族自豪感和文化自信；提升学生的人际交往能力，促进团结互助；培养学生自我管理能力，形成节俭和勤奋的习惯。通过深度学习，使学生将传统美德内化为自身行为准则，助力其全面发展。

学习者分析

1.学生已掌握相关知识：五年级学生在前期课程中，对道德与法治的基础知识有了一定的了解，对于孝敬父母、尊敬师长等基本道德规范有所认识，能够辨别日常生活中的是非善恶。

2.学习兴趣、能力和风格：学生普遍对故事、游戏等趣味性强的教学活动感兴趣，具有一定的合作学习和探究学习能力。在学习风格上，有的学生善于从实践中学习，有的则更倾向于从书本知识中获取信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本章节学习中，学生可能在对传统美德内涵的深入理解上存在困难，如勤劳节俭的意义、团结友爱的实际运用等。此外，如何在现实生活中践行传统美德，对学生来说也是一个挑战。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教材、相关故事书籍。

2.软件资源：道德与法治教学课件、传统美德动画短片、教学游戏软件。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子教材、在线道德教育专题网站、教学视频。

5.教学手段：讲授、讨论、小组合作、角色扮演、案例分析法、情景模拟。

教学过程

首先，让我们共同回顾一下我们伟大祖国的传统美德。今天，我们将学习《传统美德源远流长》，一起探索这些美德如何影响我们的生活，并指导我们成为更好的人。

1.导入新课（5分钟）

（1）教师活动：通过展示一幅描绘传统美德的图片，引发学生的思考：“你们认为图片中的传统美德是什么？它们在我们的生活中有哪些体现？”

（2）学生活动：学生观察图片，积极发表自己的观点。

2.自主学习（10分钟）

（1）教师活动：布置学生自主学习任务，阅读教材《传统美德源远流长》的相关内容，让学生了解传统美德的基本内涵。

（2）学生活动：学生认真阅读教材，了解孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、勤劳节俭等传统美德的含义。

3.课堂讨论（15分钟）

（1）教师活动：组织学生进行小组讨论，分享自主学习的心得体会，讨论如何在日常生活中践行传统美德。

（2）学生活动：学生分组讨论，积极分享自己的观点，提出践行传统美德的方法。

4.案例分析（15分钟）

（1）教师活动：呈现一个关于传统美德的案例，引导学生分析案例中的人物是如何践行传统美德的。

（2）学生活动：学生认真分析案例，讨论如何在实际生活中运用传统美德。

5.角色扮演（15分钟）

（1）教师活动：设计一个与课本内容相关的情景，让学生进行角色扮演，体验传统美德的实践过程。

（2）学生活动：学生分组进行角色扮演，将所学的传统美德运用到实际情景中。

6.课堂小结（5分钟）

（1）教师活动：总结本节课的主要内容，强调传统美德在现实生活中的重要性。

（2）学生活动：学生回顾所学内容，加深对传统美德的认识。

7.课后作业（课后自主完成）

（1）教师活动：布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，撰写一篇关于如何在家庭和学校中践行传统美德的短文。

（2）学生活动：学生认真完成课后作业，将所学知识内化为自己的行动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读经典文学作品，如《弟子规》、《三字经》等，了解古代对传统美德的重视和弘扬。

-收集和分享关于孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、勤劳节俭等方面的历史故事、成语典故、名人名言。

-观看纪录片，了解中国传统节日的来历和庆祝活动中所体现的传统美德。

-参观博物馆、纪念馆，了解中华民族的优秀传统文化和道德典范。

2.拓展建议：

-鼓励学生开展家庭访谈，了解家中的长辈是如何践行传统