【9历第一次月考】安徽省淮南市西部地区2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试题（含解析）.docxVIP

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安徽省淮南市西部地区2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试题

历史试卷（闭卷）

注意事项：

1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对应的题号下）

1．绘制年代尺是培育“时空观念”途径之一。与下列年代尺中“②”处相关的史事是

A．出现若干小国 B．初步实现统一 C．建立军事帝国 D．遭到外族吞并

2．公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比即位后，建立了统一、强大的国家。该国家的性质是（???）

A．原始社会性质 B．奴隶社会性质 C．封建社会性质 D．资本主义性质

3．下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计

《汉谟拉比法典》中的法律条文

涉及内容归类

第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条

租赁

第273条、第274条、第275条

雇佣

第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条

购买、交换

第89-96条、第117-119条

借贷

这表明古巴比伦（????）

A．法律体系完善 B．商品经济活跃

C．民主政治发达 D．社会等级森严

4．“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉……”这是某节目的主题歌。如果我们想去看“巴比伦的墙”，应该选择使用的地图是（???）

A． B．

C． D．

5．公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。这支游牧部落是（???）

A．埃及人 B．苏美尔人 C．玛雅人 D．雅利安人

6．古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不同部分转化成不同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。若这一推测成立，祭司的目的是（???）

A．强调职业世袭 B．为种姓制度提供合理解释

C．维护国王统治 D．树立了婆罗门教的权威性

7．据麦伽斯梯尼记载，此城不仅是古印度帝国政治中心，也是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一，而且工商业也很发达。“此城”应该是（???）

A．哈拉帕 B．摩亨佐·达罗 C．华氏城 D．迦毗罗卫城

8．据下表可知，世界文明具有（???）

文明古国

国家机器与制度

大型工程

文化

古埃及

军队、刑法、法老

金字塔

太阳历、象形文字

古代两河流域

法典

空中花园

楔形文字

古印度

种姓制度

佛教、发明十个数字符号

A．多样性 B．一致性 C．互信性 D．互鉴性

9．古代东方文明如古代埃及、古代两河流域、古代印度主要盛行的都是农业经济,而古代西方文明古代希腊却盛行工商业经济。对此最合理的解释是（???）

A．农业经济明显优于工商业经济 B．古代东方文明比西方文明先进

C．古代西方文明有鲜明的创新性 D．地理环境对人类文明影响深远

10．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（???）

A．所有公民都能参加城邦的公民大会

B．雅典民主制是亚历山大创立的

C．雅典民主的实质是为奴隶主阶级利益服务的

D．雅典城邦纳税的外邦人无选举权

11．掌握关键词是学习历史的有效方法之一。下列与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是（???）

A．图特摩斯三世 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维

12．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是（???）

A．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献

B．罗马建筑的典型代表是帕特农神庙

C．“儒略历”后来成为今天人们使用的公历

D．苏格拉底是一位百科全书式的学者

13．某中学历史社团要设计一份讲座活动海报，部分内容下图所示。下列适合作为这期活动主题的是（???）

历史社团大讲座

时间：2023年12月14日

主题：……

内容：克洛维，查理大帝，查士丁尼。封君封臣

A．古代亚非文明 B．封建时代的亚洲

C．古代欧洲文明 D．封建时代的欧洲

14．法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（???）

A．法兰克王国兴衰历程 B．王权教权相互勾