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《经济学原理》课程教学大纲

课程编号：100001

课程总学时：72学分：

课程类别：专业基础课

适用专业：经济治理类所有专业

考核方式：考试

首选教材：徐美银等编著：《经济学原理》，高等教育出版社。

制定（或修订）单位：经济贸易学院。

制定（或修订）时刻：2008年10月。

一、课程总述

1.课程性质、任务与目的

性质：专业基础课。

任务：《经济学原理》是研究西方经济的一门理论课程。为了与国际接轨，更好地进展我国社会主义市场经

济，国家教委规定《西方经济学》为财经类各专业的十门核心课程之一。因此，它属于财经专业的重要基础理论

课程。通过这门课程的学习，要求学生把握现代西方经济学的大体概念、大体理论和大体分析方式。

目的：在教学中要向学生完整介绍西方经济学的大体知识体系与分析方式，使学习者能能把握宏观经济理论

与微观经济理论的精髓：能运用价钱理论、边际效用理论、生产最优组合理论、规模经济理论、生产本钱理论、

生产要素理论等分析简单的微观经济现象；能运用国民收入理论、经济增加理论、经济周期理论、消费与投资理

论、失业理论、总供给与总需求理论等分析简单的宏观经济现象。

2.与其他课程的关系

（1）本课程的先行学习课程一样包括：

Ａ经济数学或高等数学（三或四）

Ｂ政治经济学

（2）本课程又是学习下列课程的先行课程

Ａ《货币银行学》

Ｂ《国际金融学》

Ｃ《保险学》

Ｄ《货币金融学》

E《国际贸易学》

F《市场营销》

G《国际经济学》

3.课程特点（包括课程重点、难点）

（1）内容丰硕，观点复杂。

（2）概念抽象，体系庞大。

（3）数学化，模型化，数学模型及其分析技术贯穿经济研究的方方面面。

4.教学整体要求：

要求预习、及时温习，要求联系中国实际试探问题，要求大量阅读相关资料扩大视野。

5.教学手腕及教学环节配置

要紧教学手腕建议：教学结合案例分析讨论，利用多媒体技术。

教学环节配置：以理论教学为主，结合社会调查等相关教学环节。

6.教学总学时分派

本课程共72学时,4学分，理论教学72学时。

具体学时分派如下表所示：

序号内容理论教学学时实验学时

1导言4

2需求与供给6

3弹性理论4

4消费者行为理论4

5生产理论4

6成本理论4

7完全竞争市场4

8不完全竞争市场2

9分配理论4

10市场失灵与政府失灵2

11国民收入核算理论4

12简单国民收入决定理论4

13总需求－总供给模型4

14货币市场的需求与供给2

15IS-LM模型4

16失业与通货膨胀理论4

17经济增长与经济周期理论4

18宏观经济政策4

19开放经济与国民收入的决定理论4

小计