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讲文明懂礼仪演讲稿（热门25篇）

讲文明懂礼仪演讲稿第1篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们下午好！

伴着生命的`旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履

轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是，

有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，令我们

在宁静而和谐的精英，没能尽情地释放光彩，它就是——陋习。

面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：面对果皮纸屑，

你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍

重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平

等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？俗

话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的精

英学校里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了

优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都从

心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身

边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木

的珍惜，爱，是拥抱文明革除陋习。

革除陋习，现在做起，呼唤文明，只争朝夕！文明是什么？文明，是

路上相遇时的微笑；是见到师长时的问早问好；是对同学朋友的悉心帮扶；

是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是

一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进

文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自

己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；

和文明握手，从我做起。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以

人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美

的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：革除陋习，势在必行；倡导文明，

美化精英！

大家知道陋习就是坏的习惯，顾名思义，向陋习告别就是向坏的习惯

告别。到底什么是陋习呢？随手乱扔果皮纸屑是陋习；出口成“脏”是陋

习；打架骂人是陋习。真是数之不清，说之不尽。陋习对我们有什么影响

呢？如，上课做小动作就会影响学习，影响了学习考试成绩就不好，考试

成绩不好就会挨你们那些“望子成龙，望女成风”的父母的打骂。反之，

你们就会受到表扬。那向陋习告别我们又有什么好处呢？那可就多了，只

要你上课不讲小话下课不说脏话，你就能提高学习成绩，受到老师的关注，

受到老师的好评，能选上三好学生，甚至还能使这个班级变成“文明班级”。

反之，大家就不得而知了，好坏两条道你们自己挑。陋习是毒药，染

黑你鲜红的心脏，文明是仙草，使你重见光明；陋习是利剑，粉碎你脆弱

的心灵，文明是吸铁石，将你破碎的心灵重新组装；陋习会使华丽的外表

变得暗淡，平凡可使平凡的人生变得伟大；愿大家与陋习告别向文明握手。

讲文明懂礼仪演讲稿第2篇

同学们：

在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳

嬉戏，打闹喧哗；集会时说有的同学在下面小声说话；自习课随意讨论问

题、课间乱吼乱叫；食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确

规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒

有好转，过一段时间又恢复原态，这是为什么呢？

究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养

的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的大环

境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往

中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为六中的学生，作

为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文

明礼仪这个话题。

什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现

对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才

是真正的内核，一个人的举手投足、音容笑貌，言谈举止无不体现他的气

质与修养。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，

遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我

们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获

得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”

科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比

如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”