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XXXX学院一流本科专业建设实施方案
为全面贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教
育工作会议精神,落实《教育部关于加快建设高水平本科教
育全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)、
《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的
通知》(教高厅函〔2019〕18号)、《XXX学院一流本科
专业建设实施办法》等文件精神,加强XXXX学院专业建设
质量,特制定本实施方案。
一、建设目标
加强校级一流本科专业的申报和建设工作,加快建设高
水平本科教育,在强化立德树人根本宗旨、教师发展与教学
团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创
新创业训练、教育教学研究与改革等方面取得突出成效,显
著提升本科人才培养质量。
二、建设举措
(一)教师发展与教学团队建设
1.专业带头人:承担专业建设的主体责任,主讲专业基
础课或专业主干课程,能够引领课程体系、教材建设、教学
内容、教学方法和手段的改革创新。
2.教学团队:优化专业教师结构,提升整体教学、教研
水平,师德建设常态化、长效化。
3.教学能力:提高教师教书育人积极性、主动性和创造
性高,能够广泛开展教育教学研究活动,提升创新创业教育
能力与信息化教学能力。
(二)课程建设
及时更新课程内容,能够将科学研究新进展、实践发展
新经验、社会需求新变化纳入到课程教学中。合理提升学业
挑战度、增加课程难度、拓展课程深度和整合的宽度,课程
体系能有效支撑专业培养目标的达成。建设精品线上课程和
线下课程;建设覆盖主干课程重要知识点的微课程;积极参
与国家级和省级各类课程建设,并实现共享。
(三)教材建设与选用
加强建设主干基础课程教材、专业核心课程教材;正确
选用具有重要学术、应用价值和广泛影响的专业教材。选用
国家级规划教材,马克思主义理论研究和建设工程重点教材
在相应课程的统一使用率达100%。
加快数字化教学资源建设,适应学生自主学习和泛在化
学习的需要,全面推进在线开放课程、大力推动互联网、大
数据等现代技术在教学、实践和管理中的应用。建立基本覆
盖专业核心、主干课程的数字化教学资源,实现校内开放、
校外共享。
(四)加强教育教学研究
围绕专业教育教学前沿领域重大热点问题,加强教育教
学研究,开展校级教改项目的研究与实践,积极争取省部级
及以上教育教学研究课题立项。
深化教育教学改革,培育理论研究成果,发表高水平教
学研究论文,做好校级、省级和国家级教学成果奖项目的培
育工作,充分发挥其引领示范作用。
(五)实验实训条件建设
1.实践教学平台建设:综合运用校内外资源,建设功能
集约、资源共享、开放充分、运作高效的专业实验实习实训
平台。平台不但能够满足本专业实践教学需要,而且可以辐
射校内外相近专业。
2.校企(地)协同育人平台:与地方政府、行业及企事
业单位等共同建设实践教育中心,共同打造合作培养实践教
学平台,创立联合培养人才的新机制,促进科研与教学融合、
培养与需求对接。
(六)学生创新创业训练
支持本科生参与科研,依托XXXX学院实验实训中心和
创新创业中心,搭建学科竞赛平台,推动高质量师生共创,
增强学生参与科研与学科竞赛的实践能力。
(七)毕业论文(设计)
提升学生综合应用专业知识的能力,毕业论文(设计)
总体选题科学,能够较好地体现本专业基本知识、基本技能
的综合应用,具有一定的创新性或具有一定的学术水平和独
到见解。
三、建设保障
(一)落实主体责任
获批校级、省级一流本科专业建设点的专业按照学校相
关文件要求进行管理,专业负责人要与学院签订任务书,任
务书是督导考核的重要依据。
(二)经费保障
对于获批校级、省级一流本科专业建设点的专业,学院
从教学经费中给予一定支持,按照《XXXX学院教学业绩奖
励实施办法》进行绩效奖励。
(三)条件保障
学院优先支持一流本科专业建设点进行师资队伍建设、
实践基地建设、教学改革创新,在项目申报、课程建设、师
资培训等方面向一流本科专业建设点倾斜。
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