- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《大自然的语言》导学案
学习目标:
1.积累掌握一些重点词语
2.快速搜索重要信息,概括文章主要内容。
3.理清课文说明顺序,体会说明的条理性。
4.品味文章生动形象的语言。
5.激发探索自然奥秘的兴趣。
6.体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,学习运用生动的语言说明事物。
7.激发热爱科学、探索科学奥秘的志趣,培养注重观察、讲究实证的科学态度。
重点难点
1.理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息,初步概括内容要点。
2.学习本文准确严谨、生动优美的语言,体会说明的生动性。
走进作者
竺可桢(1890—1974),浙江上虞人,20世纪卓有成就的科学家、教育家,气象学家,地
理学家,被誉为“品格和学问的伟人”。著有《二十八宿起源之时代与地点》、《我国五千年气候
变迁的初步研究》、《物候学》等。
第一课时
自主学习
1.回顾说明文的有关知识。
①说明文可以分为和。
②常见的说明顺序有、、。
③常见的说明方法有、、、、、、等。
④说明文语言有哪些特点?、、、等
⑤你认为阅读说明文体应从哪些方面入手?
2.读准字音。
翩然簌簌连翘萌生草长莺飞
.....
孕育载途农谚竺可桢销声匿迹
......
3.解释词义。
花香鸟语:次第:
草长莺飞:悬殊:
风雪载途:翩然:
年年如是:孕育:
周而复始:籁籁:
草木荣枯:衰草连天:
销声匿迹:
拓展探究
1.学生读课文两遍,然后根据要求,快速准确地筛选信息,整体把握文意。
①什么叫物候?什么叫物候学?
②物候观测对农业有什么重要意义?
③决定物候现象来临的因素有哪些?
④研究物候学有什么意义
2.划分段落层次,概括段意。
第一部分(1~3段)
第二部分(4~5段)
第三部分(6~10段)
第四部分(11~12段)
巩固提升
1.本文的说明对象是,属于说明文,采用的说明顺序是。
2.6~10段按照由到的顺序进行说明的。标志词有、、、,
第二课时
自主学习
1.选词填空。
立春过后,大地渐渐地从沉睡中(清醒、苏醒、复苏)过来。冰雪融化,草木萌
发,各种花(次第、连续、陆续)开放。再过两个月,燕子(悄然、欣然、
翩然)归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋
天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风
文档评论(0)