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冀教版五年级语文下册第二单元;1.会写本课生字。能正确读写生词。
2.有感情地朗读课文并背诵课文。
3.理解事歌意思。
4.积累描写祖国大好河山古诗词，从中感悟作者
热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情，领悟作者借
景抒情表示方式。
5.通过工具书、重复朗读、质疑理解诗歌意思，体
会作者情感。
6.感受作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情。;苏轼（1037～1101）北宋人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,享年66岁。南宋高宗朝乾通6年,赠太师。眉州（即今四川眉山）人,汉族,是苏洵第五个儿子,是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人,豪放派词人代表。;同窗们，你们理解西湖吗？
说说你们所理解西湖吧。;;;;;;“水光潋滟晴方好”
描写西湖晴天水光:在灿烂阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。;“山色空蒙雨亦奇”
描写雨天山色:在雨幕笼罩下，西湖周围群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
从题目能够得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，以后下起了雨。在善于领略自然美景诗人眼中，西湖晴姿雨态都是美好奇妙。“晴方好”、“雨亦奇”，是诗人对西湖美景赞誉。
;“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”;搜集相关西湖诗句。;再见！
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