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会计继续教育工作总结

会计继续教育工作总结1

通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思

想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。让我深深

地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教

育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教

育教学工作中得以顺利进行的保障。

一、教育观得以确立。

现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生

记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为

学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全

面发展。

二、师德修养的认识

在这次学习主要是以《新时期师德修养》为主，同时也

有观看《师德启思录》等影音资料，是走上讲台以来的一次

师德洗礼，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是

至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡

烛“精神;对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。”;对待

同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要

高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结

和谦让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参

与;在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，

严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。”。

三、校本研修面对面

我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研

修”的精髓所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的

突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作

为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将

研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修

是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发

展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研

究和进修的真正主人。

提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在

眉捷的任务。目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现

有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师

的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是

十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教

师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不

断学习之人，来完善和提高自我。走教师专业化发展之路，

不能等，不能看，不能靠。自己一定要主动出击，要实践。

要变要我进步为我要进步

四、课堂教学得到很大的提高。

通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨

干培训，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，

有了新认识。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，

更多的提高。同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生

更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生

自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑

争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表

达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学

生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要

贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学

生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热

情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受

教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

我认为做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标

准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教

育教学工作中，还要继续坚持学习，在工作方面还要对学生

给予多方面的指导，如生活中的关心，认识的点拨，思想的

疏导等方面。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们

求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、

心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个

学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。今

后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境界。

总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学

生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意

义。

会计继续教育工作总结2

学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常

大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要

的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、

发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以

解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和

经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这

些综合科从