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数;圆心O，半径r，直径d。;车轮转动一周,哪辆车子行驶的路程远？为什么？;二、探究体验，经历过程;如何测量车轮的周长呢?用手中的圆片试试看。可以小组合作。;测量圆周长的方法：;圆的周长与什么有关？;找3个大小不同的圆片，分别测量出周长和直径，做一做，填一填。;找3个大小不同的圆片，分别测量出周长和直径，做一做，填一填。;实际上，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，是无限不循环小数，计算时通常取3.14。;三、达标检测;易错举例;画一个直径为10cm的圆。;看图思考下面的问题，然后填空。;四、课堂小结;无穷尽的常数—圆周率;五、课后作业;数;一、创设情境，复习导入;你能根据圆的周长与直径之间的关系，
写出圆周长的计算方法吗？;;如果已知半径，怎么求圆的周长呢？;如果用C表示圆的周长，d表示圆的直径，r表示圆的半径，那么圆的周长公式可以表示为：;自行车车轮的直径是70cm，滚一圈有多远？;;;;1.判断辨析。
圆的周长是它的直径的3.14倍。（）
圆的直径越长，圆周率越大。（）
计算圆的周长必须知道圆的直径。（）;2×3×3.14=18.84(cm)
因为18.84cm18cm，
答：所以18cm长的丝带不够。;2×0.3×3.14=1.884(m)
1.884×1000=1884(m);4.笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，
这个花坛的直径是多少米？;5.右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形
养鸡场，这个半圆的直径为6m，篱笆长多少米？;6.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，
并求出整个圆的周长。;7.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个
圆的周长是多少？;8.两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的
路程长？为什么？;;;
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