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五年级上劳动教案七篇

教案在起草的时候，你们需要强调联系实际，教师们写教案是为了顺利开展教

学活动，以下是文档我们精心为您推荐的五年级上劳动教案7篇，供大家参考。

五年级上劳动教案篇一

一.活动目的：

1.透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2.体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二.课前准备：

1.搜集名人或身边感人的劳动故事。

2.观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三.班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干

净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了

美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美

味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到

这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现

怎样的情景？

劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这

些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用的双

手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！

从他们身上，你受到了什么启发呢？

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱

劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞

美他的话！

(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个

爱劳动的好孩子呢？

(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱

劳动，做一个优秀的学生吧！

五年级上劳动教案篇二

教学目标：

1.通过对织片缝制，装饰，做成一只精美的小钱包，了解编织技术的生活价值

2.通过动手编织制作，加强学生的动手能力，设计能力，激发创作的欲望

教学重点：利用上节课中完成的织片，通过缝制，装饰，制作一个精美的小钱

包

教学难点：装拎带与缝合织片

教学过程：

一.作品赏析

1.出示几件完成的钱包成品

2.思考上节课完成的织品的用途

①想想可以把他制成那些生活中的小饰物

②想一想他的编织方法是怎样的?

3.揭示主题：小钱包

二.学生做做：

1.编织基本织片：选用自己喜欢的针法.组合编织完成一块基本织片.一般长为

20cm宽为8cm

2.娤拎带

①教师示范：取下棒针，用穿编的方法传入两根绒线，两端各留出可抽拉的

线头

②学生尝试练习，对个别有困难的学生进行指导

3.缝制织片

①教师示范：将织片对折，用缝衣针缝合下边和侧边

②学生练习

注意：缝制时将织片沿长边对折，缝合底边和另一侧边即可

4.装饰：用自己挑选的装饰材料缝在小钱包上，起到美化的作用

①装饰品可以是目前的，也可以是动手编织

②装饰注意图像色彩

三.作品展示

学生作品展示评价优劣

四.课堂交流扩张

1.作品评价：应注意穿编，缝合技术掌握程度及作品整体的美观程度

2.思考：这些织片除了编钱包外，还能制作那些小饰品?(手机袋、钥匙袋)

3.利用可与时间尝试其他的编织制作

五.课堂总结

五年级上劳动教案篇三

教材分析：

劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根

据自己的战斗经历写