《青蒿素：人类征服疾病的一小步第二课时》课件.pptxVIP

《青蒿素：人类征服疾病的一小步第二课时》;拓展思考：1.从本文看,屠呦呦能够发现青蒿素依靠的是什么?;拓展思考：2.本文在写法上有哪些特点？

;拓展思考：3.本文是一篇演讲稿,作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的?

;②从听众的角度来看,作者演讲所面对的听众大都是专业人士,因此演讲稿里面选用了很多专业术语,如“熔点”“无色晶体——C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。

但是在保证科学性与严谨性的同时,作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟”等等,把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂,给听众留下了深刻的印象。;内容小结;主题归纳;课堂训练;2.下面是我校生物社团学生负责人小明给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。;解析：本题所选材料为书信，因此要考虑目的，注意谦辞和敬辞等。“大家”，著名的专家；“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。相比之下，“大家”更显对对方的尊重。“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当，应用“屈就”。“绵薄之力”，谦辞，自己微弱的能力。用在此处不当，可用“指导帮助”。“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处应改为“爱好者”。“编安”只适用于编辑人员，此处用它指“屠呦呦”，使用对象不当，应改为“安康”。