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中公备考2024年1月更新

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三明市沙县区学科教师招聘真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。

A.提问

B.生成性学习

C.做笔记

D.记忆术

【答案】：D

2.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

A.比较

B.正例和反例

C.言语直观

D.变式

【答案】：D

3.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A.罚跪

B.打骂

C.惩戒

D.变相体罚

【答案】：C

4.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。

A.成熟

B.繁荣

C.巩固

D.形成

【答案】：C

5.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。

A.培养目标

B.教学目标

C.教育目的

D.课程目标

【答案】：B

6.（）是班级活动的主要形式。

A.运动会

B.主题班会

C.晨会

D.校会

【答案】：B

7.我国近代教育家陶行知毕生致力于教育和社会改革事业，其教育思想的核心是（）。

A.全人生指导

B.生活教育

C.活教育

D.教育独立

【答案】：B

8.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。

A.参考双方经济实力

B.有利于女方

C.尊重未成年子女的意愿

D.保障子女权益

【答案】：D

9.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。

A.课程

B.学科

C.专题

D.专业

【答案】：D

10.“徳”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作？（）

A.《ト辞》

B.《广雅?释诂三》

C.《说文解字》

D.《道德经》

【答案】：B

11.关于工业社会的教育特征，下列描述错误的是（）。

A.现代学校的类型更多样

B.教育的公共性日益突出

C.教育改革被视为经济发展的战略性条件

D.教育日益成为社会变革的中心

【答案】：D

12.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

A.测量

B.测验

C.评价

D.评估

【答案】：B

13.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。

A.外在动机会削弱内在动机

B.外在动机会促进内在动机

C.内在动机会削弱外在动机

D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习

【答案】：D

14.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。

A.四

B.一

C.三

D.二

【答案】：B

15.“君子之教，喻也”的意思是教育学生，不是牵着学生的鼻子走，而是开导学生，启发他们主动学习，这是出自于我国第一部教育学专著（）的教学观点。

A.《学记》

B.《论演说家的教育》

C.《论语》

D.《大教学论》

【答案】：A

16.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。

A.因材施教

B.导向性

C.疏导

D.尊重学生与严格要求相结合

【答案】：D

17.我国古代有五行之说，指的是（）。

A.青，黄，赤，白，黑

B.宫，商，角，徵，羽

C.金，木，水，火，土

D.仁，义，礼，智，信

【答案】：C

18.从春秋战国到西汉，儒家思想的地位发生了巨大变化，如孔子周游列国备受冷遇，汉武帝将儒家思想定为正统思想，这些变化主要取决于（）。

A.不同时期人民的喜恶

B.儒家思想内容的不断发展

C.经济的发展

D.统治阶级巩固政权的需要

【答案】：D

19.公文文种的使用具有单一性，采用的文种直接受制于公文的内容表达需要，下列对文种选择说法不正确的是：

A.根据不同的行文关系选择相应的文种

B.根据发文机关的职权范围选用恰当的文种

C.根据发文机关的意图编创能体现公文内容的文种

D.根据不同的行文目的选用恰当的文种

【答案】：C

20.陈某冒充教育局工作人员，以发放贫困学生补助金为名，骗走徐某上大学的费用9900元，徐某伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，经医院全力抢救无效死亡，陈某的行为构成（）。

A.滥用职权罪

B.诈骗罪

C.招摇撞骗罪

D