中职哲学与人生(高教版)教案：现象本质与明辨是非——学会识别假象,明辨是非.pdf

中等专业学校2022-2023-1教案

编号：

备课课程所在主备

政治组哲学与人生二年级

组别名称年级教师

授课授课授课授课

教师系部班级日期

第八课现象本质与明辨是非

课题

——学会识别假象，明辨是非

教学理解明辨是非对提高人生发展能力的作用。

目标是非分明，明确树立正确的是非观对人生发展的重要性。

重点识别假象，把握本质，明辨是非

难点现象表现本质具有多样性与复杂性。

教法讲述法、案例分析法、讨论法

教学

多媒体设备、相关案例、图片

设备

教学

教学活动内容及组织过程个案补充

环节

说一说：1.常言道“眼见为实”，结合教材第83页

案例，小天使亲眼所见的现象是不是真实可靠的？为

什么？

2．要充分发挥主观能动性，运用科学思维方法，

对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学的分

教析和研究，做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由

学

表及里”。

内

容案例分析：两小儿辩日的故事

分析思考：究竟什么时候太阳离我们近一些？是

不是仅凭我们的眼睛去观察就能得出结论呢？

教师归纳总结：要掌握透过现象把握本质的方法，

必须要掌握丰富的、合乎实际的现象，并对这些现象

进行科学的分析和研究，才能得出正确的结论。

三、明辨是非是做人的基本条件

（一）在现实生活中存在是非混杂、鱼目混珠、真假

混淆的情况

设置生活中的情境：

（1）上课时，好友小丁邀你去网吧玩游戏。

（2）朋友请你吃糖（实际是软性毒品），并帮他贩卖。

（3）有人向你出售黄色书刊。

（4）为了上网，朋友要你帮忙向低年级同学勒索。

（5）星期六，朋友邀你搓麻将赌博。

（6）有人向你散发“传销”材料，并邀你加入

（7）一位学生的母亲声泪俱下地对记者说，“网吧

是个谜潭，网聊、网恋就像两条毒蛇一样，缠住了我们的

教

学孩子。”

内

（8）一名经常上网的学生王某说：“自己也知道上

容

网不好，花钱费力，可上网有瘾，自己管不住自己，老是

想着惦着。”

请学生分析讨论：你认为应该怎样正确处理同学间

的关系？与朋友交往的标准是什么？树立正确的是非观

对个人成长有什么重要性？

（二）明辨是非、认识事物的本质对个人发展的重要

性

明辨是非，是做人的基本条件。只有明辨是非，区分

善恶，辨析真假，才能决定自己应该做什么，不应该做什

么，才能抵制诱惑，扬善抑恶，做一个正直善良、遵纪守

法的人。

四、识别假象