中职历史课教学总结5篇.pdf

中职历史课教学总结5篇

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间

的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，不妨把这些记录下来，

写一份教学总结吧。下面是小编给大家带来的中职历史课教学总结5

篇，以供大家参考!

中职历史课教学总结1

同时从本学期开始，我还担任了高二年级历史备课组组长，感觉

重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教

研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划。

一、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人

真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求

来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。

二、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，

还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、

《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努

力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也

挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，

引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。

三、取得成绩方面

1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也

报市级参赛。

2、本年度，我参与高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了

编写任务，同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇

编》。

成绩只能说明过去，展望明年我将继续努力，一方面要使自己进

一步成熟，另一方面也要带动本备课组不断进步，为半塔中学的将来

奉献自己的力量。

四、存在的问题

成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，

比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且

在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些

都是我在以后的工作中要不断努力地方向。

中职历史课教学总结2

本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，

已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学

工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期

教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

本学期主要工作：

1、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动

机，兴趣，爱好及方法等。

2、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习

上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的

课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请

其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

3、千方百计激发学生学习兴趣，改进教学方法。

(1)树立“一切为了学生”的思想，注重发挥学生主体作用。

(2)营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围。认真创设历

史情境，让历史贴近学生、贴近生活。

(3)不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力。

(4)历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生

课外阅读历史书籍。

4、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐

心讲解，教给他们好的记忆方法，对学生进行学法指导，要求学生养

成好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家

长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必

要的监督。

5、狠抓学风。我所教的2个班，学生比较喜爱历史科，上课的时

候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但

有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老

师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的

提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严

厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开

展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太

大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，

我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的

重要性，跟他们讲一些有趣的课外故事，提高他们的兴趣;有些是没有

努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定