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小学四年级语文上册病句修改专题练习题

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病句修改

1.用修改符号修改病句。

这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。

2.用修改符号修改病句。

(1)从那之后，我再也永远没有说过谎。

(2)我把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

3.修改下面的病句。(用修改符号在原句上修改)

(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。

(2)我们要做到讲究卫生的习惯。

(3)人民的生活水平比过去增加了。

4.用修改符号修改病句。

(1)从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

(2)秋天的北京是一年中最美的季节。

(3)我们从小要建立远大的理想。

5.修改病句，用修改符号在原句上修改。

因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。

6.用修改符号在原文上修改下面的文段。

我的姑父在外语学院工作。他会好几国英语。他家里有许多数不清的报

刊。他最喜欢看“读者”和《人民日报》这两种杂志报纸，还喜欢看一些有关

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医学方面的书藉。正因为这样，他增长了知识，开阔了眼界。

7.修改下边有毛病的句子。

1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。

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2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

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3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

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8.修改病句。

1.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

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2.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

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3.同学们都很爱护今天的幸福生活。

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4.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

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9.修改下列病句。

1.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

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2.增加质量是语文教学改革的当务之急。

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3.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

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4.看了这次展览，使我有很多感想。

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10.按要求完成句子练习。

1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)

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2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)

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11.用修改符号改正下列语段中的语病。

（1）一天，我感觉在那碧绿的大叶子下，藏着两朵粉红色的小花，它们正

随着微风轻轻地摆动，好像再对我说：“谢谢我对你的照顾。”我心中美丝

丝、甜滋滋的，这是我的劳动成就啊！

（2）早晨，我们迎着初升的阳光，在老师的领导下，去参观天文台游玩。

我们看到了样子很像地球仪，还看见了张衡发明的地球仪，这次活动，使我增

长了知识和眼界。

12.修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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