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职业院校教师培训总结5篇范文

培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知

识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定

培训效果好坏的根本。总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便，小编收集

整理了职业院校教师培训总结5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

职业院校教师培训总结5篇1

“培训是一种福利”。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，

我们的确在享受“学习”这种福利。为期五天的培训内容丰富，通过学习各级教

育专家的专题讲座，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，

也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，也是促进我们教学上不断成长的五

天。下面谈一些自己参加培训的体会。

一、树立师魂意识，从思想上筑牢教学基本功

教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师肩

负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，这就要求我们不但要

具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知

识和过硬的专业知识，而且要有热爱教育、热爱学生的高尚师德和良好的职业道

德。永远把学生放在第一位，把教学质量放在心里，把学生的口碑作为衡量自己

业绩和工作水平的重要砝码，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工

作，才能成为一名合格的教师。

二、提高自身素养，从理论上筑牢教学基本功

只有不断学习，才能不断进步。在当前知识爆炸的时代，如何实施素质教育，

如何进一步提高教学及管理水平，是摆在我们每个教师面前最现实的问题。因此，

我们不但要多读书，从书本上学;而且要多听课，跟老教师学;多交流，跟同事学;

多总结、反思，跟实践学。只有这样，我们的理论和知识才能不断丰富，不断更

新，我们的业务素质和职业能力才能不断进步，不断提高。我坚信，在领导的亲

切关怀培养下，在老师们的无私帮助下，在自身的勤奋努力下，我们这些教师一

定会成为教育战线上的精兵强将。

三、强化施教能力，从实践上筑牢教学基本功

“打铁还需自身硬。”上好一堂课，教师首先要有真功夫。教师的文化素养、

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教育理论基础、专业知识和实践经验、综合素质和教学能力，独特的教育感悟，

科学的教学设计，充分的教学准备，灵活的教学方法是上好每一节课的根基。只

有这样，每一名教师才能够适应时代的要求，创造出精彩而富有生命的课堂。首

先要认真备课试讲，把教学目标定准、教学环节弄清、把教学内容吃透，提前“预

演”，及时发现问题，解决问题;其次要灵活组织教学，按照教学设计精心组织

教学，实时把握学生的学习状况，及时调整教学方法和手段，有效控制教学目标

的实现，确保教学质量和效果。最后要注重激励和启迪，要充分调动学生的积极

性、主动性和创造性，既不能实施“填鸭式”的满堂灌，也不能进行“放羊式”

的自由学，要有计划、有步骤、有目的的创新教学模式，做到课前有问题、课中

有讨论、课后有思考，真正把一堂课讲活、讲精。

我深深感到，这次青年教师基本功培养是我教师生涯上的一个新的起点，进

一步加强了我对教育这一职业的热爱。作为教师的我，一定以积极的心态、坚定

的信念，忘我的精神，不断前进，提高自身素质和能力，在教育沃土上展现自己

的风采。

职业院校教师培训总结5篇2

假前学校组织了为期三天的教师基本功培训，我有幸听了多位教师的汇报，

她们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了

这些我受益匪浅。

新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之

前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子

成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事

大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛。我们人

民教师面对的不仅仅是学生，而且还要面对学生的家长。如果不搞好课改又怎么

会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位做课教师讲的课就充

分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论

知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩

子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加