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幼儿园小班教案《大熊和小熊》含反思

活动目标

1、能比拟物品的大和小。

2、初步体验一一对应的关系。

3、感受嬉戏的欢乐。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

5、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

教学重点、难点

重点：比拟物品的大和小。

难点：一一对应。

活动预备

1、课件。

2、大熊和小熊图片、大和小的苹果图片每位幼儿一份。

活动过程

一、比拟物品，说出大和小。

1、教师出示课件“熊、蛋糕、西瓜、菠萝、草莓、皮球、房子”孩子指出大和小。

2、根据物品的大小和相应的熊进展一一对应。

二、嬉戏：听口令，做动作。

1、用身体动作来表示大和小。

教师说：“大”。小朋友做表示“大”的动作。教师说“小”。小朋友做表示“小”的动作。

2、听口令，举苹果。

每位宝宝手上有几个苹果？是什么样的苹果呢？教师说：“大苹果”。小朋友就把大苹果举起来。教师说：“小苹果”。小朋友就把小苹果举起来。

三、嬉戏：送苹果。

每位宝宝把大苹果送给大熊，小苹果送给小熊，并能边送边说：“大熊：我请你吃大苹果。”“小熊：我请你吃小苹果。”并和大熊和小熊拥抱、唱生日歌。

四、延长局部

请孩子们辨别大、中、小熊和物品。

教学反思

通过本次活动，孩子们理解了大和小，并能积极举手发言，课堂气氛很活泼，对本节课所选的课件也很感兴趣，由于我选择了美丽、艳丽的西瓜、菠萝等物品让孩子们辨别大和小，这些都是孩子们日常生活中常常接触到的东西。所以兴趣很高。假如让我以后再从新上这节课，我会利用实物让孩子区分大和小，这样会更形象、详细。课后，我园进展了评课，大局部教师都说这节课上的很胜利，课件精巧，课堂气氛融洽，很适合小班孩子的年龄特点等等。使我更感到我全部的付出没有白费，以后要更加努力才好。

小百科：大其本义是容量、体积、面积、数量、力气、年龄等方面超过一般或超过所比的对象，与“小”相对。

小班教案《大熊和小熊》含反思这篇文章共2366字。