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幼儿园小班教案《大力士爸爸》含反思

【活动目标】

1、情愿和爸爸一起嬉戏，体验和爸爸一起嬉戏开心、甜美、安全的感觉。

2、观赏散文诗，增进父子间的亲情。

3、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

4、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

【活动预备】

1、邀请孩子的爸爸来园参与活动。

2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今日请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸？说说你的爸爸是什么样子的？

二、嬉戏《比一比》

请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做那些事情？

三、观赏散文诗《我的爸爸》

1、协作挂图完整观赏散文诗一遍。

2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么？宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么？骑到爸爸脖子上有什么感觉？

3、教师提问：你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在家最情愿和爸爸做什么？

4、和爸爸一起看书，加深对散文诗的理解，增进父子间的感情。

四、亲子嬉戏：请幼儿和爸爸一起做嬉戏，体验和爸爸一起嬉戏的欢乐。

（1）齐心协力向前行：

玩法：与爸爸面对面，脱鞋子站在爸爸双脚上，父子紧握双手，一起向前行走，先到终点者为胜。

（2）小猴爬树：

玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两脚交替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。

5、教师小结。

爸爸都很爱孩子，盼望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应当听爸爸的话，关怀爸爸，爱爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有几口》完毕活动。

【活动反思】

爱玩是每个孩子的天性，嬉戏是孩子们最感兴趣的事情。本节活动，我着重以嬉戏贯穿其中。从开头的嬉戏《比一比》到表演散文诗，到亲子嬉戏，都紧紧围绕活动目标。和自己的爸爸一起做嬉戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个嬉戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起嬉戏开心、甜美、安全的感觉，在观赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为胜利。

小百科：爸爸，对父亲的一种称呼，多用于口语。

小班教案《大力士爸爸》含反思这篇文章共2707字。