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大学心理健康论文2000字范例(2)

大学心理健康论文篇3

【摘要】大学生时代是人生中一段既美好又特殊的时期。现在的

社会给我们提供了充分施展自我才能的舞台和多方面的发展机遇，而

他们可凭借的竞争优势已不单单是智力和体力，更重要的是健康和健

全的人格。大学阶段是一个人由青春期向成年期转变的重要时段，也

是自我意识不断完善的重要时期。大学生的人际关系问题尤其重要，

大学生们应加强认识，掌握技巧，积极训练，不断改善自己的人际关

系，促使自我健康成长。

【关键字】大学生心理健康，人格的发展和培养，大学生恋爱心

理，大学生自我认识，心理教育。

【引言】大学阶段是一个人的生理、心理都迅速发展的阶段，也

是一个伴随着个体心，理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡

时期。由于生活环境、学习特点、人际交往、自我角色等方面的改变。

我们要树立正确的人生观，价值观，世界观。以塑造健全人格、促进

大学生身心和谐发展。

【正文】

一、大学生的时代主题

心理健康是时代的主题，是现在社会进步与人类自身发展的客观

要求。对当代大学生而言，全方位开放的新局面为其提供了成才得广

阔舞台和更多的发展机会，但同时，激烈的竞争也带来更多严峻的挑

战，时代的发展对大学生提出了更多、更新、更强的要求。提高个人

的修养，保持心理的健康，增强人格的魅力，优化心理素质是每一个

立志成才的大学生必须面对的时代课题。

当代大学生面临着新世纪的挑战。综合国力的竞争，科学技术的

竞争，归根结底是人才的竞争。科技的发展，经济的振兴，乃至整个

社会的进步都取决于人才素质的提高和合格人才的培养。心理素质是

人才素质系统中的基础，同时又渗透在思想道德素质、科学文化素质、

职业素质之中。由于21世纪对人才的素质要求更高、更全面，与以往

任何时期相比，当代大学生更需要心理健康的指导和锻炼。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外

部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因

难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的

状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健

康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有一下

三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和

形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指

个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人

格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理

特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出

现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、

遇到突如其来的问题或紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和

焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。

二、大学生人格的培养与发展

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体

人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德

规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;

另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评

价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为

人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。同时，心理健康教

育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育

者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达

到心理优化、健全人格的目的。

三，大学生恋爱心理分析

步入大学，许多的同学都步入了大学恋爱这一人生事业当中。大

学恋爱已经不仅仅是一种现象，而是已经从现象转变成了潮流，就像

许多同学说的那样，在大学恋爱是正常，不恋爱才是不正常，因此，

大学生恋爱是个值得社会关注的一个热点话题。

大学生恋爱，除具有一般青年恋爱的特性外，还具有自己独有的

特点：

1)注重恋爱过程，轻视恋爱结果;

2)主观学业第一，客观爱情至上

3)恋爱观念开放，传统道德淡化;

4)失恋态度宽容，承受能力较弱。

大学生恋爱的利弊并不是恋爱与生俱来的东西，而关键取决于我

们对待恋爱问题的态度，以及是否树立正确的恋爱观，是否正确选择

恋爱时机，是否能正确处理恋爱与学业的关系等因素。而这一切的一

切，都是不确定的，都是因人而异的。处理的当，可以成为学习和事

业的催化剂，