Unit5Period2课时教案2023-2024学年牛津上海版英语七年级下册.pdf

Unit5Period2课时教案2023-2024学年牛津上海版英

语七年级下册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

Unit5Period2课时教案2023-2024学年牛津上海版英语七年级下册

及章节名

称）

1.课程名称：2023-2024学年牛津上海版英语七年级下册Unit5Period2课

课程基本信

时教案

2.教学年级和班级：七年级下册

3.授课时间：1课时（45分钟）

息

4.教学时数：1课时

核

心

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听、说、读、写有关日常生活中的交通

方式的内容，提高学生的英语语言运用能力。

素2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同国家的交通方式，培养学

生的文化意识，增强跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、讨论不同交通方式的优缺点，学生能够提高思维的批判性

养和创新性，培养独立思考的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等方式，学生能够提高学习英语的兴趣和自

信心，培养自主学习和合作学习的能力。

目

标

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课的重点词汇包括

等，学生需要掌握这些词汇的拼写、意思和

教学难点与用法。

（2）句型练习：本节课的重点句型为

重点和学生需要能

够熟练运用这些句型进行日常交流。

（3）语法知识：本节课的重点语法为现在时的用法，学生需要掌握现在时

的构成、标志词和基本句型。

2.教学难点：

（1）词汇掌握：对于一些交通方式的特殊词汇，如、、、、

等，学生可能存在拼写和发音困难，需要教师进行有针对性的讲解

和练习。

（2）语法理解：现在时的用法对于一些学生来说可能比较复杂，需要教师

通过具体的例句和练习帮助学生理解和掌握。

（3）文化差异：本节课涉及到不同国家的交通方式，学生可能对某些国家

的交通方式不熟悉，需要教师引导学生进行跨文化的思考和交流。

（4）听力理解：本节课的听力材料可能包含一些快速的对话和复杂的信

息，学生需要提高听力理解能力，准确获取关键信息。

（5）口语表达：对于一些交通方式的表达，如

，学生可能存在发音和语调的困难，需要教师进行有针对性的指导和练

习。

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授交通方式的相关词汇、句型和

语法知识。

-案例研究：教师提供不同国家的交通方式案例，引导学生进行分析讨论，

增强学生的文化意识和批判性思维。

-项目导向学习：学生分组完成一个关于交通方式的项目，包括研究报告、

展示和互动环节，培养学生的团队合作能力和综合运用知识的能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同交通方式的用户，进行对话练习，提高口语

教学方法与