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未成年人保护法教学教案

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XXX《未成年人保护法》教案

教学目的：

1、通过本次教学，使学生初步了解《未成年人保护法》

的有关内容和法律规定。使学生们对即将实施的新《未成年人

保护法》有一个初步的了解；

2、在初步了解的基础上，使学生明确未成年人的权利和

应尽的义务；学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，

从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的

好公民。教学重点：

1、《未成年人保护法》的保护内容。

2、未成年人要增强自我保护意识。

教学难点：

未成年人应怎样增强自我保护意识。

教学内容

一、新课引入

同学们，你们今年有十几岁啦？（学生回答）对，都只有

十二、三岁，都还只是未成年人。所谓未成年人，就是指未满

18周岁的公民。为了保护未成年人的身心健康，保障未成年

人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面

发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班

人，2006年12月29日，第十届XXX对原《未成年人保护法》

进行了修订，修订后的法律将于2007年06月01日起实施。

今天，我们就来研究《中华人民共和国未成年人保护法》。

在研究过程中请同学们思考这样两个问题：

1.《未成年人保护法》的保护对象是哪些人？

2.《未成年人保护法》实施保护的内容有哪些？

二、讲授《未成年人保护法》有关内容

1、概貌

新《未成年人保护法》共分七章：第一章总则；第二章家

庭保护；第三章学校保护；第四章社会保护；第五章司法保护；

第六章法律责任；第七章附则。

页脚内容

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2、立法原则：

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，

促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理

想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根

据宪法，制定本法。

3、修订《未成年人保护法》的意义。有利于贯彻尊重和

保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益；有利

于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人；有利

于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。新修订

《未成年人保护法》面前，人人平等。

4、新修订《未成年人保护法》的七大亮点；

（1）既与国际条约接轨有体现国情；

（2）体现了政府为主保障儿童权利的原则：

（3）更加关注未成年人的健康和安全；

（4）关注未成年人的成长环境；

（5）关注特殊困境中的未成年人的；

（6）强化了对未成年人的司法保护；

（7）明白了相关处罚步伐。

5、未成年人的权利：

（1）宪法及其他法律规定未成年人享有的权利；

（2）未成年人保护法规定未成年人享有的权利；

（3）未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权

等权利；

（4）未成年人享有受教育权；

（5）对未成年人特殊、优先保护；

（6）未成年人平等的享有权利。

《未成年人保护法》出台是为了保护我们未成年人的身心

健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、

体质等方面全面发展。《未成年人保护法》所称未成年人是指

未满十八周岁的公民。规定：“国家保障未成年人的人身、财

产和其他合法权益不受侵犯”“对侵犯未成年人合法权益的行为，

任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检

举或者控告”。页脚内容

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6、《未成年人保护法》中规定未成年人保护包括：家庭

保护、学校保护、社会保护和司法保护。

同时，《未成年人保护法》第六章讲叙了有关法令责任。

指出，未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人大概其监护

人有官僚求有关主管部分处理，大概依法向人民法院提起诉讼。

学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚

大概变相体罚，情节严重的，由其所在单元大概上级构造给予

行政处分。侵犯未成年人的人身权利大概其他合法权利，构成

立功的，依法追究刑事责任。对虐待未成年的家庭成员、有抚

养义务而回绝抚养，情节恶劣的，依照刑