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2024年中考数学复习工作计划
一、指导思想
“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面
向全体学生。所以数学复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初
中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,还要
使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识
和实践能力。”
二、认真学习课标和考试说明
认真学习课标和中考考试说明,梳理清楚知识点,把握准应知应
会。哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活运用,教师对要复习
的内容和要求做到心中有数,了然于心,这样就能驾驭复习的全过
程,全面提高复习的质量。
三、复习思路(三个阶段)
第一阶段:知识梳理形成知识网络
近几近几年的中考年的中考题安排题安排了较了较大比例大比例的试的试题来题来考考查查双双基基。全卷的基
础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到
原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧
扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系
统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,做到以不变
应万变,提高应变能力。
具体做法是:师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用,对
各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图
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形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计
初步》这七个单元进行系统复习,资料的选取以《中考密码》为主。
在每一个单元复习中,为了有效地使学生弄清知识的结构,先用
一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复习。要求学生在复
习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。
教师引导学生对本单元知识进行系统归类,弄清内部结构,然后
让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运
用和能力的提高。
每复习一个单元,要进行单元过关测试,及时总结得与失,可使
学生对知识的学习深入一步。
第一轮复习应该注意:
(1)首先,必须人人过记忆关。必须做到记牢记准所有的定义、
法则、公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)要充分发挥学生的主体作用,给学生尽可能多的动手、动
脑、讨论的时间,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学
生的思维潜能。
(3)精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言
的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层
次性、切中要害的强化练习。
2024年中考数学复习工作计划(二)
九年级数学上学期内容较多,而下学期开学时间又在____月初,
离中考时间已经很近了,因此本学期不仅要完成九年级(上)数学学
习任务,有必要对九年级(下)“二次函数”一章进行教学,导致本
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学期复习时间较短,最多只有两周左右的复习时间。根据实际情况,
特制作计划如下:
(一)复习目标
(1)第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计
算,教师提前先把概念、性质、方法综合复习,加入适当的练习,特
别是“一元二次方程”的三个重要题型:①一元二次方程的定义:②
一元二次方程的解法;③一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些
题型归纳讲解,多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在
的问题,查漏补缺。
(2)第24章、25章“相似图形”、“解直角三角形”是几何部
分。这凉章的重点是相似三角形、直角三角形的性质及其应用。所以
记住性质是关键,学会应用是重点。要学会生活中的图形是随时都可
以转化成数学问题,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,形成一
个有机整体。对常见的解直角三角形的题要多练多总结。
(3)第26章“随机事件的概率”,主要是要能用列表法或画树
状图法求两步或以上的事件的概率。
(二)复习措施
(1)强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的
训练。特别是一元二次方程和解直角三角形,在复习过程中要分类型
练习,重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习
惯。还有几何证明题,要
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