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幼儿园大班美术教案40篇

第1篇

活动目标：

1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼

房、运动器具以及花草树木。

2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。

3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体

验。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备：

1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运

动器具、周围景物等。

2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园

的布局。

3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣

教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼

儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好

2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局

教师：你们在园里看到了什么幼儿园的房子是什么样子的门窗在

哪里，是什么形状的园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方树

和花长在什么地方它们是什么形状的，什么颜色的

3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导

教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画

1

运动器具和花草树木，将房子画一些，画在主要位置上。如果幼儿画

面较空，适当启发幼儿补充内容。

4、评价作品，结束活动

教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;

哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。

小结：我们的幼儿园真美，今天家把我们的幼儿园画下来了，我

们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。

活动思：

本次活动我根据新《纲要》“让孩子成为学习的主人”理念，以

“我们的幼儿园”为主线，让孩子主动探索、发现并说说我们的幼儿

园美丽的地方，让他们从不同的角度和思维进行思考，幼儿能从图片

和自己的观察积累中把自己对幼儿园的新变化通过简单的语言进行

表达，在表述的过程中因为词汇量的欠缺，显得比较单一，经过老师

提示和引导，基本能把自己的思想表达清楚。

第2篇

活动目的：

1、观察房屋建筑图片，根据观察到的房屋结构，想象设计幼儿

园的新的房屋建筑，并用绘画来表现房子的结构和特征。

2、发展幼儿的观察力、想象力、表现力。

3、能体现“我是幼儿园主人”“我为幼儿园做点事”的主人翁意

识。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们胆创新能力。

5、根据色彩进行胆合理的想象。

活动准备：

1、事先观察过周围的房屋建筑。

2

2、收集有特点的建筑图片。

3、图画纸、彩色笔、油画棒、颜料、毛笔。

活动流程：

引起兴趣观察房屋图交代要求，幼儿作画展示交流

一、导入活动，引起兴趣

我们的幼儿园要造新房，正在征集房屋设计稿，今天请你们做一

次房屋设计师，请你给幼儿园设计一幢漂亮的房子，你心目中幼儿园

的房子是怎样的(请幼儿先讨论)

二、观察房屋图片，了解房屋结构

(出示房屋图片)：这里有几张设计师设计造好的房屋图，看看房

子的顶有什么(平顶、尖顶、圆顶、斜顶)门、窗怎样(方形、圆形等)

房子周围有什么(花、草、树、游泳池等)

三、交代要求，幼儿作画

我们设计的房子要，想想你设计的房子有几层楼，房子的门、窗、

屋顶是什么形状的，房子的周围有些什么，要设计的和我们现在住的

幼儿园的房子不一样，也不要和图片上的房子一样。

鼓励幼儿胆创作设计，对构图造型有困难的幼儿，引导助他们克

服困难。

四、展示作品，交流评价

展示作品，互相欣赏，你觉得谁设计的好(可请个别幼儿介绍)

活动延伸：

到户外的空地上，拣落叶，为幼儿园做点事。

活动思：

教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼

儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜欢幼儿园。在

3

设计整个活动时，画一画幼儿园有一定的难度，幼儿不会用绘画的形

式画出幼儿园，在今后的活动中注意孩子的实际水平。

第3篇

活动目标：

1、观