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【知识体系】“不同”），因此根据压力的作用效果比较压强的大小
一、压强还需要满足的条件是：。
1.压强：(1)压力：①产生原因：由于物体相互接触挤(3)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压而产生的力。②压力是作用在物体表面上的力。③方(4)公式：P=F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F
向：垂直于受力面。表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方
④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力米。
引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放(5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2，
置于水平地面上时压力才等于重力。其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。
练习：1、画出斜面上的物体A所受的重力和它对斜面考点1、关于固体压力压强的计算（规律：计算固
压力的示意图。体压强时，关键是找出压力F（一般水平面上受到的压
力的大小数值上等于受力面以上所有物体重力之和。）
和受力面积也就是施压和受压物体接触的面积。再根据
公式p=F/S求压强。）
练习4、一个正方体乙，重10N，底面积是0.1m2，放
2、分析压力的大小（固体能够大小不变的传递压力）在一个面积是10m2房间的地面中央，把另一个正方体
重为G的物体静止在如图所示的位置，指出下列各甲，重20N，底面积是0.5m2，叠放在乙的上面，如图
种情况下支撑面所受压力的大小。所示，求：（1）甲对乙的压力和压强；（2）乙对地面
的压力和压强。
(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小
与压力大小和受力面积有关。考点2、比较固体压力压强大小
练习3：实验探究压力的作用效果跟那些因素有关。小练习5：如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用
明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面
力的作用效果与什么因素有关”的实验。如下图所示。如图乙所示，在推
木板的过程中木板
对桌面的压力F、
压强p和摩擦力f
的变化情况是（）
A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大
C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小
(1)实验中小明是通过观察来比较压力
作用效果的大小。这种研究问题的方法叫做法。考点3：密度均匀的柱状固体对水平面的压强
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论规律：对于放在水平面上的密度均匀的柱状固体（
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