三年级上册语文作业设计：24《司马光》课时练(部编版,含答案).pdf

小学语文年级上册作业设计

课题《司马光》作业设计第一课时

主备人单位

基础训练

一．我会看拼音，写字词，力争把字写规范美观。

爸爸所在的gōngsī()组织dēng()山活动。许多家tíng()都参

加了，我不小心diē()了一跤，但我坚chí)不放qì()，赢得了

zhòng()人的赞扬。

二．读句子，写出下列加点字的意思

1.群儿戏于庭。戏:______

2.众皆弃去。皆：________

3.光持石击瓮破之。持：_________

4.足跌没水中。没：_________

三.根据意思写出课文原句

1.有个小孩儿爬到水缸上玩，一不小心掉到了水缸里。

_____________________________________________

2.其他的小孩都跑了，只有司马光拿起石头砸破了缸水从缸中涌出，那个小孩得

救了。

四按课文内容填空。

《司马光》选自▁▁▁▁▁，它是一篇▁▁▁▁▁。主要写了▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

答案

一．公司登庭跌持弃众

二．1.玩耍2.全；都3.拿着4.沉没，淹没

三．1.一儿等瓮，足跌没水中。

2.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

四．《宋史.司马光传》文言文司马光砸瓮救人的故事

小学语文三年级上册作业设计

课题《司马光》作业设计第二课时

主备人单位

提高型

一、阅读，完成练习。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，

水迸，儿得活。

1、在括号里写出下面划横线字的正确读音。

足跌没水中（）众皆弃去（）

2、下列朗读停顿，不正确的是（）

A．水迸，儿/得活。

B众皆/弃去，光/持石/击瓮/破之。

C群儿/戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。

3、当孩子落水后，其他人的表现是____________________“”。司

马光的表现是“_____________________________”。可以看

出司马光是一个____________________________________的

孩子。

拓展型

你知道我国古代还有哪些有智慧的少年吗？试着写出两个关于他们的

故事的名称。

______________________________________

答案

一．1.mòjiē2.B3.众皆弃去光持石击瓮破之遇事沉着冷静，

机智勇敢

二．曹冲称象文彦博灌水取球