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《新生研讨课》课程教学大纲(本科)--第1页
新生研讨课
（）
SeminarClassofFreshStudents
课程编号
学分：1
学时：16（其中：讲课学时：11讨论学时：5）
先修课程：哲学原理
适用专业：思想政治教育（师范）
教材：《理论热点面对面》，中宣部主编
一、课程的性质与课程目标
（一）课程性质：必修课
（二）课程目标
课程目标1：帮助学生尽早适应大学生活、尽早了解专业性质和要求、介绍思政
课相关学科知识，引导学生形成良好的惯
课程目标2：提高学生分析当今世界和中国发展问题的能力、拓展学生学术视野
二、课程的内容与教学要求
第一讲：思想政治教育专业简介2学时
（一）课程内容：专业介绍、相关学科介绍、学习方法与科研方法训练
1.思想政治教育专业性质
2.思想政治教育专业相关学科
3.适应中学向大学的转变
4.大学学习方法与要求
5.科研方法与科研素养
6.文献综述的方法与要求
（二）教学要求
要求学生了解思政专业的性质及相关学科知识，掌握社会科学研究方法。
（三）重点与难点
1.重点：思政专业性质及相关学科知识介绍
《新生研讨课》课程教学大纲(本科)--第1页
《新生研讨课》课程教学大纲(本科)--第2页
2.难点：熟悉符合本专业特点的科研方法
第二讲：如何看待我国发展不平衡问题5学时
（一）课程内容：与本专业密切相关的时政等方面的内容
1.我国目前发展不平衡的具体表现
2.我国发展不平衡的原因分析
3.解决发展不平衡的意义
（二）教学要求
要求学生了解关注中国社会发展不平衡现象，对其进行原因分析并提出合理化解
决之道。
（三）重点与难点
1.重点：中国社会发展不平衡现象之表现
2.难点：成因分析及解决之道
第三讲：最新时政解读4学时
（一）课程内容：十九大解读
1.十九大总纲
2.十九大提出的理论创新和战略举措分析
3.十九大主要观点介绍
（二）教学要求
要求学生认真阅读十九大报告并分组讨论，了解十九大的主要内容，关注国家大
事。
（三）重点与难点
1.重点：十九大内容解读
2.难点：十九大理论创新分析
第四讲：有阳光就够了2学时
（一）课程内容：辩证唯物主义基本原理及其方法论
1.有阳光就够了案例
2.案例分析
（二）教学要求
要求学生结合案例，从物质与意识、发挥主观能动性与尊重客观规律辩证角度分
《新生研讨课》课程教学大纲(本科)--第2页
《新生研讨课》课程教学大纲(本科)--第3页
析案例。
（三）重点与难点
1.重点：分析案例
2.难点：从案例中总结出内涵的哲学原理及对人生的启示
第五讲：“两论”与“三化”3学时
（一）课程内容：“两论”与“三化”
1.何谓“三化”？
2.“两论”中的哲学原理
三、学时分配及教学方法
教学形式及学时分配
章课
（按序填写）课堂实上程小
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