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幼儿园活动教案15篇

(二)、基本部分：

1、观察星星的外部特征，引导幼儿初步感知他们之间的相同

之处。

(1)、出示一个金色的五个角的星星，引导幼儿说出看到的.

星星。

A、问：它是什么样的？

B、让幼儿数数有几个角。

C、小结：它是一颗金色的五角星星。

D、这是一颗金色的五角星，它觉得很孤独，想找找朋友，它

会找谁？

(2)、逐一出示三颗星星，初步发现它们分别与金色的五个角

的星星的相同属性。

问：这是一颗什么样的星星？金色的五角星星愿意和它做朋

友吗？为什么？它们有什么相同的地方？

2、出示所有的星星，说说、找找喜欢的星星。

玩法：

(1)、请一位小朋友说出自己喜欢的星星，其余的小朋友根据

他所描述的星星外形特征摘下相应的星星。

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(2)、鼓励幼儿从多个角度描述星星的外形特征

3、我帮星星找朋友

(1)、说玩法：幼儿人手一颗星星，两两找朋友，说说他们为

什么是朋友。

(2)、启发提问：你们为什么找朋友？

(三)、结束部分：

小结后，结束活动。

活动反思：

老师的声音甜美，开始部分设计的环节很有诗意，情境性很

强，吸引住了幼儿，感觉要带我们走进童话般的世界。但在“星

星找朋友”这环节时，觉得方法单一了点，对于小班幼儿来说，

游戏的趣味性不够强，孩子不是很感兴趣，师幼互动不是很热烈，

可否在这环节，设计成不同星星的家，让幼儿找找和自己相同的

星星，和好朋友到星星家做客，这样，情境性就更浓点，孩子可

能会感兴趣点？开展活动的水平还有待提高！幼儿园活动教案10

活动目标：

1、提高观察力

2、锻炼小肌肉的活动能力

3、喜欢创作

4、乐于与人分享食物

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活动准备：

教具：面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、餐布、图钉、围裙

学具：儿童围裙、小毛巾、面团、塑料小刀、芝麻、彩针等

活动过程：

一、组织谈话，提示幼儿回忆曾见过或者吃过哪些小点心，

它是什么样子的，丰富幼儿经验，激发幼儿动手制作小点心的兴

趣。

二、观察教师和面的过程，发现面和油混合后的变化，并说

一说面粉发生了什么变化。

三、组织幼儿动手制作小点心，锻炼小肌肉的活动能力，鼓

励幼儿积极创作出各种各样的小点心。请配班老师将做好的点心

拿到微波炉中烘烤。

四、组织幼儿谈话：说说刚才你做了什么样子的.点心？你要

给谁吃？为什么？培养孩子乐于与人分享食物，关心他人的品质。

五、观察微波炉烘烤点心的过程，简单了解烤点心的过程。

六、互相分享烤好的点心，享受劳动的快乐。幼儿园活动教

案11

活动目标：

1、能仔细观察图片，理解图意。

2、学用较完整语言进行表达，体验帮助别人的快乐之情。

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活动准备：

电脑幻灯片

活动流程：

经验回忆――观察讲述――延伸

活动过程：

一、用已有生活经验讲述取暖方法

1、天气冷了，小动物会不会冷？你有什么办法帮小动物暖和

起来？

2、大象没有厚厚的衣服怎么办？

二、观察画面并讲述自己的理解

1、兔妈妈在干什么？它给谁织毛衣？为什么要织毛衣？

2、大象看到小兔的新背心，心里会怎么想？小兔看到大象没

有背心很冷，心里是怎么想的？

3、小兔把大象带回家，对妈妈说什么？

4、小兔和妈妈在干什么？它们为什么要帮大象量身体？

5、这是什么时候？你从哪里看出来？小兔在干什么？妈妈在

干什么？为什么妈妈晚上还要织毛衣？

6、我们在睡觉的时候爸爸妈妈在干什么？

7、大象穿上新背心，心里怎么样？大象会怎么对兔妈妈说？

8、小结后完整欣赏。