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环境工程原理教案大纲（一）

一、课程简介

1.1课程背景

随着社会经济的快速发展，环境问题日益严重，环境保护和可持续发展成为全球

关注的焦点。为了应对环境污染和生态破坏，环境工程这一跨学科领域应运而生。

环境工程原理是环境工程专业的基础课程，旨在培养学生对环境工程基本概念、

原理和技术的学习和应用能力。

1.2课程目标

通过本课程的学习，使学生掌握环境工程的基本概念、原理和方法，了解环境污

染的来源、危害及防治措施，培养学生的环境保护意识和解决环境问题的能力。

1.3课程内容

本课程主要内容包括：环境工程概述、环境污染与防治、环境监测与评价、环境

生态工程、环境生物技术等。

二、教学方法

2.1授课方式

采用课堂讲授、案例分析、讨论交流等多种教学方式，结合教材、课件和互联网

资源，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.2实践环节

组织学生参观环保企业、污水处理厂等实践基地，使学生更好地理解环境工程原

理在实际工程中的应用。

2.3考核方式

课程考核采用期末考试和平时成绩相结合的方式，其中期末考试占60%，平时

成绩占40%。平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、实践报告等。

三、教学教材与参考资料

3.1教材

《环境工程原理》，作者：，出版社：清华大学出版社，出版年份：2024年。

3.2参考资料

（1）.环境工程[M].北京：化学工业出版社，2024.

（2）.环境监测与评价[M].北京：中国环境科学出版社，2014.

（3）网络资源：环境保护部官方网站、国际环保组织官网等。

四、教学进度安排

4.1第一周：环境工程概述

4.2第二周：环境污染与防治

4.3第三周：环境监测与评价

4.4第四周：环境生态工程

4.5第五周：环境生物技术

五、课程评价与反馈

5.1课程结束后，对学生进行课程评价，了解学生对课程内容的掌握程度，以及

对教学方法的满意度。

5.2根据学生反馈，调整教学内容和方法，不断提高教学质量，以满足学生的学

习需求。

环境工程原理教案大纲（六）

六、环境污染与防治（续）

6.1第六周：大气污染与控制

大气污染物的来源、危害及其控制技术

空气质量评价指标及方法

大气污染防治法规与政策

6.2第七周：水污染与控制

水污染物的来源、危害及其控制技术

水体自净机制与水环境容量

污水处理技术及其工程应用

6.3第八周：土壤污染与修复

土壤污染物的来源、危害及其控制技术

土壤修复方法及其工程应用

土壤污染防治法规与政策

七、环境监测与评价

7.1第九周：环境监测基础

环境监测的概念、目的与方法

监测设备与技术

监测数据处理与分析

7.2第十周：环境质量评价

环境质量评价的类型与方法

环境指数与环境风险评价

环境影响评价案例分析

八、环境生态工程

8.1第十一周：生态系统与生物多样性保护

生态系统的概念与功能

生物多样性保护的重要性与措施

生态恢复与生态建设技术

8.2第十二周：生态规划与管理

生态规划的原则与方法

生态系统管理策略与实践

生态补偿机制与政策

九、环境生物技术

9.1第十四周：环境生物技术的概述

环境生物技术的定义、分类与作用

微生物在环境工程中的应用

生物处理技术及其在废水处理中的应用

9.2第十五周：环境生物技术的应用案例

生物修复技术在土壤与水体中的应用

生物传感器与环境监测

环境生物技术的发展趋势与前景

十、课程总结与展望

10.1第十六周：课程总结

回顾本课程的主要内容，总结环境工程原理的核心知识点

分析学生在本课程学习中的优点与不足，提出改进建议

10.2第十七周：环境工程未来发展展望

介绍环境工程领域的前沿课题与技术发展

讨论环境保护与可持续发展的重要性

激发学生对环境工程领域的兴趣与责任感

环境工程原理教案大纲（十一）

十一、环境管理与法规

11.1第十八周：环境管理基本概念与原则

环境管理的定义、目标与任务

环境管理的原则与方法

国际环境保护与合作

11.2第十九周：环境法规与政策

环境法律体系的结构与内容

环境政策的制定与实施

环境执法与监管机制

十二、环境经济学

12.1第二十周：环境经济学的原理

环境经济学的概念与基本原理

环境资源的价值评估方法

环境成本与市场失灵

12.2第二十一周：环境经济政策工具

环境税收与补贴政策

环境影响评估制度

环境与发展综合决策

十三、环境伦理与公民参与

13.1第二十二周：环境伦理学

环境伦理学的核心思想与原则