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老师个人工作教学计划优秀5篇

老师个人工作教学计划篇1

依据我校教导处的工作计划，特订立本学科的教研组工作计划。

一、引导思想：

以培养学生科学素养、创新本领和实践本领为重点，连续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念引导教育教学工作，开展对老师进行新教材的培训工作，通过学习培训，使老师对新的教材内容有进一步的认得和理解。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。加强对兼职老师引导与培养，重视校内和校际沟通，在不绝反思与总结中提高全组老师的业务水平，全面推动老师和学生的整体素养。

二、具体工作

（一）加强学习，重视提高自身素养。

由于我校任教科学的老师多数是兼职，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必需组织每位老师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，引导教学实践。任教的科学老师也要利用课余时间通过各种形式学习，不绝提高本身的教育理论水平、专业知识和教学本领。工作中，我们要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

（二）加强教学常规管理，提高课堂教学效率

每位科学老师应严格执行课程教学计划，认真研讨新课标、新教材，依据学生实际认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“探究——研讨”教学法，重视让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，老师还要认真组织学生参加科学试验与科学实践。

这些年上级领导们很重视科学课的实施工作，上个学期各县区都有相关班级的抽测，这项工作确定还会连续开展，所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。为此作为科学老师必需高度重视科学课的教学，提高教学质量。我们科学教研组将组织老师协同教导处各位领导检查教学“五认真”的落实情况，我们要将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。对集体备课我们要充分认得集体备课的意义和作用。本学期将依照“老师个人研讨教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。具体布置每两周一次的集体备课活动。活动地方放在科学教室。

平常我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。期中我们将组织教学质量的调研分析，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。

（三）加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平

本学期我们将组织准备各班级的一堂科学课作为研究课。邀请教研室这方面的专家给我们做科学教学的引导。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决试验过程中显现的问题和困难。同时组织老师外出听课，参加县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的老师，在回校后的一周内要及时向教研组上交书面汇报料子，并在备课组活动时转达学习，实现资源共享，发挥好最大效益。

（四）加强青年科学老师的培养

教学实践中青年老师要认真做好“五个一”。

1、每两周向教研（备课组）供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；

2、每月撰教育叙事研究（教学故事）或一篇教学反思或一个教学个案研究；

3、每学期上一节校级研讨课；

4、每学期本身制作一个课件；

5、每学期撰教学论文或主持、参加一项校级以上课题或编制一份试卷。）以上活动列入教研组考核要求之中。

（五）组建科技兴趣组，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必需同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势，乐观引导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延长，引导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。

老师个人工作教学计划篇2

一、引导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的备、教、批、辅、考。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特订立本学期的教学工作计划。

二、重要工作任务

1、认真学习新课程理念，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效老师》《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认得，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。乐观参加本