《第13课清前中期的兴盛与危机》教学设计教学反思-2023-2024学年中职历史高教版23中国历史.pdf

《清前中期的兴盛与危机》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.了解清前期政治、经济、文化等方面的繁荣发展。

2.理解清朝前期社会稳定与繁荣背后的危机因素。

3.培养学生对历史事件的分析和判断能力。

二、教学重难点

1.教学重点：清朝前期政治制度、经济发展、文化成就等。

2.教学难点：如何从繁荣中看到危机，理解清朝前期社会矛

盾和统治危机。

三、教学准备

1.准备相关历史资料，包括图片、文献、视频等。

2.设计课堂讨论和小组活动，引导学生分析历史问题。

3.制作PPT，用于展示历史资料和讲解。

4.预先布置作业，让学生预习相关内容。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.复习提问：让学生回忆一下，清前期是哪个朝代，其历史

时期背景是怎样的？

2.引入新课：今天我们要学习的清前期是清朝前中期的一个

重要的历史时期，这个时期国家政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，

但是也存在着一些危机。

3.展示课题：《清前中期的兴盛与危机》

（二）讲授新课

1.清前中期兴盛的原因：

（1）政治稳定：清朝前期实行了有效的政治制度，中央集权

得到加强，政治稳定，社会秩序良好。

（2）经济发展：农业、手工业、商业都得到了快速发展，人

口增长迅速，国家经济实力增强。

（3）文化繁荣：文化艺术、科技、文学等方面都有所发展，

形成了独特的文化氛围。

2.危机产生的原因：

（1）土地兼并严重：封建土地兼并现象严重，农民负担加重，

导致社会矛盾加剧。

（2）统治阶级腐朽：清朝前期统治阶级中出现了腐败现象，

导致政治更加黑暗。

（3）民族矛盾尖锐：清朝前期，与周边少数民族的矛盾也非

常尖锐，这对国家安全和稳定构成了威胁。

3.危机的影响：清前中期的危机不仅影响了社会经济的发展，

也影响了国家的稳定和安全。同时，危机也促进了社会变革和进

步。

（三）课堂讨论

组织学生讨论清前中期兴盛与危机的原因和影响，引导学生

深入思考历史问题，培养学生的历史思维。

（四）布置作业

1.复习本课所学内容；

2.写一篇小论文，分析清前中期兴盛与危机对当时社会和后

世的影响。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.学生能够描述清前期社会经济繁荣和文化的显著特点。

2.理解清朝统治下社会危机的主要原因和影响。

3.培养学生的历史分析和评价能力，以及对社会现象的洞察

力。

二、教学重难点

1.重点：清前期社会经济繁荣与文化兴盛的描述，以及社会

危机的主要原因。

2.难点：理解社会危机与繁荣之间的联系，以及如何应对危

机。

三、教学准备

1.准备教学PPT，包括历史地图、图片和数据等素材。

2.准备相关历史文献资料和视频，用于课堂讨论和展示。

3.制作关于清前期社会经济和文化特点的思维导图，帮助学

生理解。

4.安排课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论。

5.准备应对可能出现的课堂突发情况，确保教学顺利进行。

四、教学过程：

1.导入新课：通过回顾上一节课的内容，引出清中期繁荣与

危机这一主题，并向学生介绍本节课的主要内容。

2.讲解知识点：教师详细介绍清中前期的繁荣和危机的原因

和影响，包括政治、经济、文化、科技等方面。同时，通过图片、

视频等多媒体手段，帮助学生更好地理解这些知识点。

3.课堂讨论：将学生分成若干小组，针对清中期繁荣与危机

的原因和影响进行深入讨论。鼓励学生发表自己的观点和看法，

引导学生从多个角度思考问题，培养他们的思辨能力和口头表达

能力。

4.案例分析：选取一些具有代表性的历史案例，让学生分析

清中期繁荣与危机在这些案例中的具体表现和影响。通过案例分

析，帮助学生更好地理解历史知识，培养他们的分析能力和判断

能力。

5.知识拓展：介绍一些有关清中期历史的其他知识点，如清

初的战争、民族关系、文化传统等，拓宽学生的知识面，增强他

们的历史意识和文化认同感。