2011年曲靖市初中地理学业水平测试复习交流1.ppt

二、明确区域特征，比较区域差异。区域特征分析是区域地理学习和研究的重点，是解决区域问题的关键，区域地理涉及的肉容繁杂，区域之间又没有必然的关系，如果采用死记硬背的方法，往往很难掌握，复习时要注意运用正确的方法。2、理清知识联系，形成知识网络抓住各地理要素之间的联系，是区域地理复习最重要的方法之一。要让学生弄清各自然要素之间，自然要素与经济发展之间的因果联系与相互制约关系，这样才能真正理解整个区域特征的前因后果，形成有利于记忆的知识网络和知识结构。二、第六章至十二章复习要点及方法：

七年级下册共计讲述了六个地区和六个国家，可通过列表比较，在教师指导示范下，结合相应课本图表，由学生自主完成，教师给于必要校对，对重点难点内容进行重要讲述。采用“横向识记，纵向比较”方式复习。三、重点复习的几类地图：**2011年曲靖市初中地理学业水平测试杨建荣复习交流麒麟区八中一、复习的几点建议1．“依纲据本”把握复习方向，要求。2.全面复习，注重“双基”抓住主干。3.“以图为主，图文结合”体现学科特色（图在心中，人在图在）4.方法得当，注重复习效率（图解、比较、专题、习题、竞赛、讨论等）选择题：审题（题干）---析图---选项---所学知识---选择（直选法、排除法、推理法）综合题：审题---析图---获取信息---所学知识---答题---检查5.关注时政，结合乡土。6、注意试题的探究性和开放性。7.注重训练的数量、质量，培养科学答题的方法、技巧（四）经纬网：（读经纬度、确定温度带、方向、所处半球）复习方法：比较法、图解法、习题法二、七年级上册复习要点及方法第一章：地球和地图第一节：地球和地球仪（一）地球形状及大小（二）纬线和经线（划分的起点、代号、写法、概念、圆弧状况、长度、指示方向）（三）纬度纬和经度（划分的起点、代号、写法、半球划分、递变规律）记住：除1°W—19°W为东半球、161°E—179°E为西半球外，其余，西经就为西半球，东经就为东半球例1:东西半球划分20°W往东至160°E为东半球160°E往东至20°W为西半球例2：经纬网判读1.A点经度______纬度______。2.B点所在______半球和______半球。3.B在A_______方向。4.C点地处________（温度带）是否有阳光直射现象______（有或无）第二节：地球运动（一）地球自转和公转：定义、方向、周期、意义（比较法）（二）地球公转示意图：二分二至点的时间、位置、太阳直射纬度。（图解法）（三）五带划分：依据、界限、范围、现象、天文气候特征。（图解法）第三节：地图（一）地图三要素：1.比例尺：（1）认识比例尺与地图的关系，根据需要选择所需地图。（2）量算两点间实地距离。2.能应用一般定向法确定方向。3.图例和注记：识记常用图例。二．等高线地形图判读：（图解法）1.确定地形部位：山顶、山脊、山谷、陡崖2．识别五种基本地形（海拔、等高线特征）3.确定某地海拔高度和计算两点间相对高度4.根据地形图选择布局农业类型、聚落、登山、交通路线，并简要说明理由。等高线特征及判读第二章:陆地和海洋第一节：大洲和大洋（一）海陆比例及分布大势：（二）七大洲、四大洋：1、七大洲、四大洋分布（半球位置、相对位置）2、七大洲面积大小及轮廓特征。（图解、比较法）3、几条大洲分界线（欧亚、南北美、亚非）第二节海陆的变迁（一）事例说明地球表面、海陆处在不断运动变化中。（二）了解板块构造学说主要思想，结合时政、实例说明地震、火山形成和著名山脉形成（汶川、日本地震、喜马拉雅山、阿尔卑斯山、安第斯山脉等的形成）——实例分析第三章天气与气候第一节多变的天气一、理解“天气”和“气候”不同，并能进行正确判断。二、识记常用天气符号、能播报天气图（绘制、竞赛法）第二、三节：气温和降水的分布（一）能根据气温变化特点计算某地气温日较差和年较差（二）根据“世界气温分布图”明确世界气温分布规律1．水平方向上：由低纬向高纬逐渐降低2．同纬度季节不同、海陆气温存在差异公式：所求温度=已知温度（两地高差）÷100×0.6°c＋－3．同