人教部编四年级语文上册第6单元20 陀螺第2课时.pptx

人教版语文四年级上册课件;默读课文，画出体现“我”心情的句子，并作批注。;因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。;这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。;尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!;在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。;这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。;这次斗陀螺的胜利，不但给了“我”极大的欢乐和由衷的自豪，还让“我”悟出了一个道理。;把我们的体会写在这句话的旁边。可以抓住文章中含义深刻的句子进行批注。;本文写了什么？抒发了作者怎样的思想感情？;这个单元，我们学习了用批注的方法阅读。大家回顾一下，可以从哪些角度给文章作批注呢？古人云“不动笔墨不读书”，希望同学们能养成用批注的方法阅读的习惯，并将这种阅读方法积极运用到课内、课外阅读中。;推荐阅读《》读书阁中的相关内容；

建议完成《》第2课时的练习题。;思维导图