预防犯罪八年级道德与法治上册(部编版).pdf

预防犯罪

【课程标准】

课标摘录

政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观，做遵纪

守法的公民。

对应的核心素养

道德修养：认清犯罪的危害，知道犯罪的严重后果，树立法不可违意识。

目标要求

法治观念：能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐。

责任意识：从小事做起，依法自律，加强自我防范。

对应的课程标准“了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯

总目标罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识”。

第四学段（7-9年级）中关于法治观念的内容：认识违法行为及其

法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。

对应的学段目标

关于健全人格的内容：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极

适应社会发展变化。

法治教育主题：认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认

对应的学习主题

识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能

及内容要求

力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。

课标解读

结合学科课程性质、课程理念、课程实施、具体的课标内容，从三方面进行解读

学生学什么学生学到什么程度学生怎么学

1.犯罪的含义及特1.说出犯罪的含1.通过阅读材料“安徽考生作弊”，

征、刑罚的含义及种类，义及特征、刑罚的含义细读课本，结合“小法官养成记”活动，

了解违法后果，增强法治及种类，了解违法后说出犯罪的含义及特征、刑罚的含义及

意识。果，增强法治意识。种类，了解违法后果，增强法治意识。

2.预防犯罪行为的2.总结预防犯罪2.通过观看“未成年人犯罪情况”

方法，增强法治观念，从行为的方法，增强法治视频，分析赵某及陈某事例，从而总结

生活小事做起，预防犯观念，从生活小事做预防犯罪行为的方法，增强法治观念，

罪。起，预防犯罪。从生活小事做起，预防犯罪。

【教材分析】

《预防犯罪》分为“了解罪与罚”和“加强自我防范”两目内容。第一目“了解罪与罚”

主要从罪和罚两个方面进行了分析，阐明刑法的作用及内容，犯罪的的基本特征以及犯罪承

担的法律后果；第二目“加强自我防范”主要引导学生认清犯罪的危害及未成年人犯罪的主

要原因，在学习及加强自我防范，遵纪守法，远离犯罪。

【学情分析】

学情分析

已知初中生有一定的自我防范能力。

应知增强法制观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个遵纪守法的人。

八年级的学生正处于青春期，思想上的波动较大，需要正确的思想引导。近几

障碍

年，青少年犯罪率直线上升，多数原因是学生法律意识淡薄。

方法社会实践，案例探究

【教学目标】

1.通过阅读材料“安徽考生作弊”，细读课本，结合“小法官养成记”活动，说出犯罪

的含义及特征、刑罚的含义及种类，说出违法后果，增强法治意识。

2.通过观看“未成年人犯罪情况”视频，分析赵某及陈某事例，从而准确归纳出预防犯

罪行为的方法，增强法治观念，从生活小事做起，预防犯罪。

【评价任