河北省石家庄市赵县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含解析).pdfVIP

2023—2024学年度第一学期期末学业质量检测七年级

语文试卷

注意事项：

1.本试卷共6页。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应

位置上。答案须用黑色钢笔或签字笔书写，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(1-2题14分)

1．阅读下面文字，回答后面的问题。

畅游书海，我们感悟人生：从寿镜吾先生那把不常用的戒尺中，我们

看到了一个质朴、héǎi的老人；从消除走大路还是走小路的分歧中，

我们感受到了莫怀戚先生的责任与担当；从白求恩大夫对同志的极端

rèchén中，我们体会到了他毫不利人专门利己的精神；从牧羊人

化废墟为绿洲的坚守中，我们领悟到了毅力的神奇力量。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①héǎi②rèchén

(2)给文段中加着重号的词语注音。

①分歧②废墟

(3)文段中画“”的句子有语病，请提出修改意见。

(4)文段中的“毅”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首

检字法检索，应先查部，再查画。

2．阅读下面文字，回答问题。

(1)请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意

语言的得体。

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫

书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

①向校长提议：

②向同学提议：

(2)阅读下面两则材料，写出你的探究结果。

材料一：

在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、

坐个车、吃个饭、聊个天儿，几乎手机不离手。有了这种莫名其妙的

被强迫的惯性，他们喜欢用手机来看电子书，上百万字的书转化成了

几兆，拷贝进手机轻松得很，读起来也轻松得跟没读一样。

材料二：

书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的

书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是图片影像所无法企及的。

多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴含的智慧，不是技术

化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，

多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份

思想的力量。

探究结果：

第二部分（3-18题56分）

一、古诗文阅读。

（一）古诗文默写。（6分）

3．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

“开卷有益”，同学们在古诗文中可以欣赏美景、感受诗情，也可

以掌握学习方法等，在王湾《次北固山下》中欣赏“潮平两岸阔，”

的开阔平静，在李益《夜上受降城闻笛》中感受到“，受降城外月

如霜”的边城夜色；在“，”中感受李白将关切之心寄托于明月

的诚挚友情，在陆游笔下感受边疆将士们“夜阑卧听风吹雨，”的

报国情怀；在《论语》中学习到“，思而不学则殆”的方法，认识

到“学习与思考”辩证关系。

（二）古代诗歌阅读。（6分）

4．阅读诗歌，回答后面的问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在

天涯。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

(1)《天净沙·秋思》是一首元曲，其中“天净沙”是这首曲的。

(2)下列理解和分析不恰当的一项是（）

A．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍

茫的秋野图画。

B．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉

诗人的情怀。

C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的

独特感悟。

D．在表达手法上，前者则是动静结合、借景抒情，后者是议论、描

写兼抒情。

(3)同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同

（三）（共13分）

阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若

屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所

中伤。”

其人曰：“奈地坏何”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终

日在地上行止，奈何忧其坏”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（《列子·杞人忧天》）

【乙】

予之祖父郴为汲令，以夏至日请见主簿杜宣，赐酒。时北壁