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《道德与法治》教学计划

《道德与法治》教学计划1

一、学情分析

首先，经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫，学生能够顺

利过渡到八年级的学习，一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、

勇担社会责任的学习难度。

其次八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好。但是八年级

的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常识和

七年级的基本知识是不够的。所以学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们

知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决

一些实际案例中存在的问题。而所任教的班级里大多数是女同学爱学上进，但部

分男同学虽很聪明，但学习劲头不足。此外，对于道德与法治这门学科，基础知

识背诵及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，故在讲解时需要

采用多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技巧，同时还要鼓励后进生，

才能减少出现两极分化的现象。

二、教材分析

本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富

的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。

本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是

让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会

中成长和理解网络提供的新空间。第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离

不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活

圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通;尊重他人，做一个诚实

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的人;学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他是对上一单元内容的承

接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规则重要性的基

础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防

犯罪。教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。第三单元，承担社会

责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。帮助学生学会交往，提高他们的

交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。本单元教学重点是加强

学生对责任的认识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生认识到为社会服务，

本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元维护国家利益，共分为三课

国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国，本单元是整册教材的重点

内容，教学重点是让学生理解国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖

国贡献力量的情感。

三、课标要求

(一)第一单元

1.1关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正

确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。

1.2合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性

利用现代媒介参与社会公共生活。

1.6积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有

为他人、为社会服务的精神。

(二)第二单元

1.5理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和

理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。

1.1知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交

往的个人意义和社会价值。

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2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

2.3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实

才能得到信任