大班社会教案：我的爸爸.pdf

一、教案基本信息

大班社会教案：我的爸爸

适用年级：大班

教学目标：

1.帮助幼儿认识自己的爸爸，了解爸爸的工作和特点。

2.培养幼儿对爸爸的尊重和感激之情。

3.促进幼儿之间的交流和分享能力。

教学重点：

1.帮助幼儿认识爸爸的职业和特点。

2.培养幼儿对爸爸的感激之情。

教学难点：

1.引导幼儿表达自己对爸爸的爱和感激。

2.培养幼儿的分享和交流能力。

教学准备：

1.爸爸的职业卡片若干份。

2.爸爸的图片或照片。

3.白板或大纸一张。

4.彩色笔若干支。

二、教学内容

1.主题导入：

a.教师向幼儿展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和

职业。

b.邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。

2.爸爸的职业特点：

a.教师通过展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点

和辛勤付出。

b.邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付

出。

3.爸爸的爱和关怀：

a.教师通过讲述爸爸关爱自己的故事或事例，引导幼儿感受到爸爸的爱和关怀。

b.邀请幼儿分享自己感受到爸爸的爱和关怀的事情，鼓励幼儿表达自己对爸爸

的爱。

4.爸爸的重要性和感激之情：

a.教师引导幼儿思考爸爸在家庭中的重要作用，如照顾家庭、赚钱养家等。

b.邀请幼儿表达自己对爸爸的感激之情，鼓励幼儿向爸爸表达感谢和爱意。

5.爸爸的礼物制作：

a.教师引导幼儿制作一份小礼物，表达对爸爸的爱和感激之情。

b.邀请幼儿将自己的礼物送给爸爸，并记录下爸爸的反应和感受。

三、教学过程

1.主题导入：

a.教师展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和职业。

b.邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。

2.爸爸的职业特点：

a.教师展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点和辛

勤付出。

b.邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付

出。

3.爸爸的爱和关怀：

a.教师讲述爸爸关爱自己的故事或事例，引导幼儿感受到爸爸的爱和关怀。

b.邀请幼儿分享自己感受到爸爸的爱和关怀的事情，鼓励幼儿表达自己对爸爸

的爱。

4.爸爸的重要性和感激之情：

a.教师引导幼儿思考爸爸在家庭中的重要作用，如照顾家庭、赚钱养家等。

b.邀请幼儿表达自己对爸爸的感激之情，鼓励幼儿向爸爸表达感谢和爱意。

5.爸爸的礼物制作：

a.教师引导幼儿制作一份小礼物，表达对爸爸的爱和感激之情。

b.邀请幼儿将自己的礼物送给爸爸，并记录下爸爸的反应和感受。

四、教学评价

通过本教案的实施，幼儿能够：

1.认识自己的爸爸，了解爸爸的职业和特点。

2.表达对爸爸的爱和感激之情。

3.与同伴分享自己爸爸的故事和经历。

教学反思：

在教学过程中，教师应关注幼儿的参与程度和理解程度，根据幼儿的反馈进行适

当的引导和解释。教师也应鼓励幼儿积极参与讨论和分享，培养幼儿的口语表达

能力和交流能力。在教学评价中，教师可以通过观察幼儿的表现和参与程度，以

及爸爸的反馈来评估教学效果。如果需要，教师可以根据幼儿的反馈和评估结果

进行适当的调整和改进。

六、教学活动

1.爸爸的职业介绍：

教师准备一些爸爸的职业卡片，如医生、工程师、教师等，邀请幼儿抽取卡片并

介绍自己爸爸的职业特点。

2.爸爸的工作展示：

邀请几位爸爸来到教室，向幼儿展示他们的工作工具或物品，并简单介绍他们的

工作内容。

3.爸爸的爱和关怀：

教师通过讲述一些关于爸爸关爱孩子的事情，引导幼儿感受到爸爸的爱和关怀。

4.爸爸的重要性和感激之情：

教师引导幼儿思考爸爸在家庭中的重要作用，如照顾家庭、赚钱养家等，并邀请

幼儿表达自己对爸爸的感激之情。

5.爸爸的礼物制作：

教师引导幼儿制作一份小礼物，表达对爸爸的爱和感激之情，并鼓励幼儿在父亲

节当天送给爸爸。

七、教学延伸

1.家庭作业：

教师布置一项家庭作业，让幼儿与爸爸一起完成一份关于爸爸的职业和特点的调

查表。

2.社区活动：

教师组织一次社区活动，邀请幼儿与爸爸一起参加，共同体验亲子互动的乐趣。

八、教学反馈

1.教师观察幼儿在课堂上的参与程度、理解程度以及与同伴的互动情况。

2.教师收集爸爸们的反馈，了解他们对教学活动的看法和建议。

3.教师根据反馈情况进行适当的调整和改进，以提高教学效果。

九、教学资源

1.爸爸的职业卡片。

2.爸爸的工作工具或物品。

3.与爸爸相关的图片