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小学课后服务工作实施方案5篇

小学课后服务工作实施方案篇5

一指导思想

为进一步满足广大家长对义务教育校内课后服务的迫切需求，

按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通

知》和《__省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作

的通知》（__教基函〔20__〕__号）及《__市义务教育校内课后服

务工作方案（试行）》文件要求，结合实际，制定我校校内课后服

务工作实施方案。

二总体目标

开展义务教育校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学

生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进

一步增强教育服务能力，解决家长急难愁盼问题，使人民群众具

有更多获得感和幸福感的一项重要民生工程。为强化学校育人主

阵地，发挥学校主渠道作用，从“办人民满意的教育”的高度出

发，我校创新校内课后服务模式，积极开展义务教育校内课后服

务工作，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，根据学生

身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务，确保

高质量全面开展。

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三基本原则

（一）坚持公开事项原则。主动公开服务方式、服务内容、安

全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。

（二）坚持自愿选择原则。采用由学生家长自愿原则选择参

加校内课后服务，学校不得强迫或变相强迫学生参加。

（三）坚持公益普惠原则。校内课后服务坚持公益普惠原则，

不得以营利为目的。学校落实并承担主体责任，采用学校支持、

财政、家长合理分担运行成本，为学生提供力所能及的服务。

四主要事项

（一）服务时间

校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午

放学后至18：10。同时推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5

天都要开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个课时。

（二）服务范围

按照省“课后服务要做到两个‘全覆盖’，即是义务教育学

校全覆盖、有需求的学生全覆盖”的要求，我校开展校内课后服

务，服务对象为本校在读且有课后服务需求的学生。

（三）服务内容

1、在校早餐、午餐服务：我校为有需求的学生提供早餐、午

餐服务，按原来模式继续开展服务。

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2、在校午休服务：我校为有需求的学生提供在校午休服务，

按原来模式继续开展服务。

3、课后托管服务：课后托管活动主要分为基本托管和素质提

升活动，其中每天至少安排一个学时的基本托管服务，在不加重

学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读等。素质提

升活动由学生和家长自愿选择参加田径、排球、乒乓球、民乐、

管乐、合唱、舞蹈、美术、书法、科学等社团活动，或观看适宜青

少年的影片等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延

伸，进行集体教学或“补课”。

4、不参加校内课后服务的学生，按正常时间放学，即上午11：

10放学，下午4：50放学。

五管理机制

（一）统筹管理，密切配合

学校担负起义务教育校内课后服务的统筹管理职责，成立校

内课后服务组织领导机构，密切配合，做好义务教育校内课后服

务管理工作。

校内课后服务组织领导机构：

组长：___

副组长：___、___

成员：全体行政及级长

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（二）学校主体，加强管理

我校结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场

地、资源等方面的优势，主动承担义务教育校内课后服务工作。

在每学期开学前，对本校组织实施课后服务工作进行认真谋划，

科学合理确定服务内容，制定具体工作方案并报送市教育局审核。

建立健全校内课后服务各项制度，做到“一校一案”，规范管理，

扎实做好具体的组织工作，确保顺利实施。

（三）家长有责，成本分担

家长是义务教育校内课后服务的重要责任方和参与方，与学

校共同担负校内课后服务时段学生的监护责任，参与服务情况及

收费项目支出的监督等。原来学校提供的早餐、午餐、午托收费

项目按照原来执行，本次开展的校内课后服