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高三英语第三轮复习学习计划（7篇）

高三英语第三轮复习学习方案（7篇）

在高三英语的复习上信任大家又在为写复习方案犯愁了?时间飞逝，时间在渐渐推演，

成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开头做一个方案。下面是我给

大家整理的高三英语第三轮复习学习方案，仅供参考盼望能关心到大家。

高三英语第三轮复习学习方案篇1

依据本班级教材特点及同学现状，特作期末考试前的复习方案。期望经过对本册教材中

学问点的复习与整理，加深同学对所学词汇、句型和语音学问的理解和记忆，帮忙同学对所

学学问进行归纳和总结，为孩子们构成系统学问体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习方案

首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙同学构建学问框架。

然后把大纲上强调的重点，难点及平常练习中反映出孩子们把握的的薄弱环节再一步地细化，

分解，力求做到复习全面，不留“死角”之后;是强化练习阶段，详细方案是在同学娴熟把握

课本上有用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对同学在笔试练习与口语问答中出错频率

高的题型(包括阅读理解)及句型进行准时，集中的订正辅导;最终帮忙同学再次整合归纳学问

结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

二、详细目标与复习重点

1、经过有效的复习，进一步激发同学学习英语的爱好，巩固本学期所学学问，同时提

高自主复习、归纳的本领。

2、把握四会单词、词组。

3、把握每个单元的基本句型。

4、把握日常交际用语及应答。

5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

6、加强文化意识的渗透，进一步培育同学的跨文化意识，提高同学的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施

第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，

经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的学问要点进行梳理，同时留意

基础单词、词组、句型的过关，让同学对所学的英语学问进行“查漏补缺”。

其次阶段的复习是横向复习。依据各学问点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整

体归纳、小结，帮忙同学构建紧密联系的“学问串”。例如，我们复习Arethesethose、、的一

般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习，让同学经过问不一样的物品体会

单复数，再经过位置的不一样区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让同学经过比较进一步加强理性熟悉，然

后经过针对性练习题做到敏捷运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在同学对基础学问已把

握的前提下老师适当引导，鼓舞同学运用学过的学问进行“练笔”，然后全班沟通，相互学习，

共同提高。

第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些

同学易出错的题目，指导同学把握一些做题的要领。比如做单项选择能够用排解法来做等等，

经过分析和操练让同学把握每题的做题技巧。

当然，在复习的最终阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，还应多加复习指导

和练习，再拿出来跟同学细嚼，让他们重点消化汲取。对于“学困生”还要倍加关注。

总之，在接下来的复习过程中，我会力求以同学为主体，一切从实际动身，争取让每位

同学都有不一样程度的提高与提高，顺当完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的

成果。

高三英语第三轮复习学习方案篇2

一、班级情景分析

本班共有同学31人，大多数同学学习态度比较端正，平常上课进取开动脑筋、作业仔

细完成，基础学问比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但

还有少数几个同学，很懒散，作业不仔细做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会

写。对于他们只能课后多去进行督促、辅导。

二、复习目标

1、经过有效的复习，进一步激发同学学习英语的爱好，提高自主学习的本领，增加学

习的信念，促进同学英语思维本领的进展。

2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句把握四会单词60

个，三会单词100个。

3、加强文化意识的渗透，培育同学的跨文化意识，提高同学的礼仪修养水平。

三、复习策略

1、对同学学习现状进行仔细分析，真心感受同学的学习心理，面对全体同学，让每一

个同学在鼓舞和观赏中获得新的成长