北师大版三年级下册劳动教育活动9《校园节能我助力》第1课时教案.pdf

北师大版三年级下册劳动教育活动9《校园节能我助力》第1课时教案

一.教材分析

《校园节能我助力》这一主题活动旨在让学生认识到节能的重要性，从而在校

园中形成节能减排的良好氛围。北师大版三年级下册劳动教育活动教材，通过生动

的案例和贴近学生生活的实例，使学生了解到节能的基本知识和方法，培养学生的

节能意识。

二.学情分析

三年级的学生已具备一定的认知能力，对于节能的概念有了一定的了解。但他

们在实际生活中，可能还没有形成节能的习惯。因此，在教学过程中，需要结合学

生的实际生活，引导他们从身边的小事做起，养成良好的节能习惯。

三.教学目标

1.让学生了解节能的基本知识，认识到节能的重要性。

2.培养学生节约能源、保护环境的意识。

3.引导学生从身边的小事做起，养成良好的节能习惯。

四.教学重难点

1.让学生理解节能的重要性。

2.培养学生实际的节能操作能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置具体的校园节能情境，让学生在情境中感受到

节能的重要性。

2.案例分析法：通过分析具体的节能案例，让学生了解节能的方法和技

巧。

3.实践操作法：让学生在实际操作中，学会节能的方法，养成良好的节

能习惯。

六.教学准备

1.准备相关的节能案例和图片。

2.准备节能的宣传资料。

3.准备课堂活动所需的道具和物品。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一个校园节能的短片，让学生了解到节能的重要性。短片可以展示校园中

的一些节能场景，如节约用水、节约用电等。

2.呈现（10分钟）

呈现相关的节能案例和图片，让学生分析这些案例中，哪些是节能的，哪些是

不节能的。通过分析，让学生了解节能的方法和技巧。

3.操练（10分钟）

让学生分组进行实践操作，比如节约用水、节约用电等。每组选择一个项目，

进行实际操作，并记录下操作的过程和结果。

4.巩固（5分钟）

让学生分享自己组的操作过程和结果，让大家一起交流学习，如何更好地节能。

5.拓展（5分钟）

让学生思考，除了在校园中节能，我们还可以在家庭、社区等其他地方进行节

能。让学生想出一些实际的节能方法，并分享给大家。

6.小结（5分钟）

让学生总结一下，今天学到了什么，知道了节能的重要性，掌握了节能的方法

和技巧。

7.家庭作业（5分钟）

让学生回家后，跟家人分享今天学到的节能知识和方法，让家人也一起加入到

节能的行列中来。

8.板书（5分钟）

板书课题：校园节能我“助力”，并在旁边加上一些节能的标志，如节约用水、

节约用电等。

以上是针对《校园节能我助力》这一主题活动的教案设计，希望对您有所帮助。

教学情境分析：

为了让学生更好地理解和接受节能的概念，我设计了一个校园节能的情境。通

过播放一个校园节能的短片，让学生了解到节能的重要性。短片展示了校园中的一

些节能场景，如节约用水、节约用电等，让学生感受到节能就在身边，与我们的生

活息息相关。

在呈现环节，我选择了几个典型的节能案例和图片，让学生分析这些案例中，

哪些是节能的，哪些是不节能的。通过分析，让学生了解节能的方法和技巧。同时，

我还准备了一些节能的宣传资料，让学生在课后可以进一步了解节能的知识。

在操练环节，我让学生分组进行实践操作，比如节约用水、节约用电等。每组

选择一个项目，进行实际操作，并记录下操作的过程和结果。这样，学生可以在实

际操作中，学会节能的方法，养成良好的节能习惯。

教学活动分析：

在教学过程中，我采用了情境教学法、案例分析法和实践操作法等多种教学方

法。通过设置具体的校园节能情境，让学生在情境中感受到节能的重要性。通过分

析具体的节能案例，让学生了解节能的方法和技巧。通过实践操作，让学生学会节

能的方法，养成良好的节能习惯。

在课堂活动中，我还设计了分享和交流的环节，让学生可以互相学习和借鉴，

进一步提高他们