外研版（2019）必修第一册Unit 1 A New Start Using Language-School Clubs amp; Making a plan教案.docx

外研版（2019）必修第一册Unit1ANewStartUsingLanguage-SchoolClubsamp;Makingaplan教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于外研版（2019）必修第一册Unit1ANewStartUsingLanguage-SchoolClubsMakingaplan。本节课的主要内容是让学生掌握如何介绍学校俱乐部以及如何制定计划。学生将通过阅读文本，学习有关俱乐部介绍和计划制定的语言表达，并通过小组活动实际操作，运用所学知识完成任务。

在课堂中，学生将学习如何使用目标词汇和句型来介绍俱乐部，如Iminterestedin...、Wecan...等，并能够运用这些表达来制定个人的学习计划。此外，学生还将通过听力练习，提高理解日常对话的能力，并能就俱乐部活动和计划与他人进行交流。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够运用目标词汇和句型介绍学校俱乐部以及制定计划，提高他们的语言表达能力。同时，学生将了解不同俱乐部的特点和文化背景，培养他们的文化意识。在完成小组活动和听力练习的过程中，学生将发展他们的思维品质，如批判性思维和解决问题的能力。此外，学生还将通过自主学习和合作学习，提高他们的学习能力，学会如何有效地获取和处理信息。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握如何使用目标词汇和句型来介绍学校俱乐部以及如何制定计划。重点包括：

-词汇：掌握与俱乐部和计划相关的词汇，如club、interest、makeaplan等。

-句型：学会使用目标句型来介绍俱乐部，如Iminterestedin...、Wecan...等，并能够运用这些表达来制定个人的学习计划。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括对目标词汇和句型的理解和运用，以及听力理解的提高。具体难点如下：

-词汇理解：学生可能对一些特定俱乐部名称和活动名称不熟悉，如debateclub、artclub等，需要通过上下文理解和记忆。

-句型运用：学生可能对如何正确使用目标句型来介绍俱乐部和制定计划有困难，需要通过实例和练习来掌握。

-听力理解：学生在听力练习中可能对日常对话的理解有困难，需要通过反复听和跟读来提高理解能力。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过图片、实物和举例等方式来辅助学生对词汇的理解和记忆。

-提供具体的语境和示范，引导学生正确使用目标句型进行介绍和表达。

-采用慢速发音、重复播放听力材料等方式，帮助学生提高听力理解能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪和音响系统。

-学生每人一台电脑或平板电脑，用于查看教学材料和完成在线练习。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布教学材料、作业和测试。

-在线英语学习平台，提供额外的听力练习和语言学习资源。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含文本、图片和视频等多媒体元素。

-相关的在线阅读材料和视频，用于扩展学生的知识和文化背景。

4.教学手段：

-小组讨论和合作活动，促进学生之间的交流和互动。

-角色扮演和模拟对话，提供实际运用目标语言的机会。

-听力练习和口语练习，通过听力和口语活动提高学生的语言能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕学校俱乐部和制定计划的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学校俱乐部和制定计划的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解学校俱乐部和制定计划的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同学校的俱乐部视频案例，引出学校俱乐部和制定计划的主题，激发学生