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部编版九年级音乐上册教学计划

一、教学目标

1.了解和掌握九年级上册音乐课程的基本知识和技能；

2.培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力；

3.培养学生的创造力和表达能力；

4.提升学生的音乐素养和审美能力。

二、教学内容

1.第一单元：音乐元素的基本认识与运用

-音符与节奏的认识与演奏；

-音符的分类与组合；

-节奏的模仿与创作。

2.第二单元：音乐风格与乐器的了解

-不同音乐风格的特点分析与欣赏；

-乐器的分类与演奏技巧；

-研究在乐器演奏中表达情感。

3.第三单元：中国传统音乐欣赏

-中国传统音乐的历史与特点；

-不同地域音乐的比较与欣赏；

-研究中国传统乐器的演奏技巧。

4.第四单元：西方古典音乐与现代流行音乐

-西方古典音乐的发展历程与代表作欣赏；

-现代流行音乐的风格与特点；

-研究流行音乐的演唱与伴奏技巧。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

-培养学生的音乐欣赏能力；

-发展学生的音乐创造能力；

-提升学生的乐器演奏技巧。

2.教学难点：

-掌握乐器演奏技巧的基本要求；

-分辨不同音乐风格的特点。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授与演示相结合的教学方法；

-活动导向的合作研究；

-音乐欣赏、歌唱、乐器演奏等多种教学形式。

2.教学手段：

-多媒体课件展示；

-音乐CD播放与欣赏；

-乐器演奏器材的准备与运用。

五、教学步骤

1.第一节课：音乐元素的基本认识和运用

-引导学生认识音符和节奏，并进行简单的演奏活动；

-教学音符的分类与组合，并进行相应的练；

-引导学生创作自己的节奏。

2.第二节课：音乐风格与乐器的了解

-分析不同音乐风格的特点，并进行欣赏活动；

-分类讲解乐器的基本知识和演奏技巧；

-学生选择自己喜欢的乐器并进行简单的演奏。

3.第三节课：中国传统音乐欣赏

-分析中国传统音乐的历史与特点，并进行欣赏活动；

-指导学生比较不同地域音乐的特点，并展示个人作品；

-学生选择一种中国传统乐器并进行简单的演奏。

4.第四节课：西方古典音乐与现代流行音乐

-讲解西方古典音乐的发展历程与代表作，并进行欣赏活动；

-分析现代流行音乐的风格与特点，并进行演唱和伴奏；

-学生自选一首流行歌曲进行演唱和伴奏。

六、教学评价与反馈

1.教学评价：

-学生参与度的评价；

-学生乐器演奏的评价；

-学生音乐创作能力的评价。

2.教学反馈：

-学生对课程内容的理解与反思；

-学生个人音乐表达能力的提升；

-教师对教学方法的反思与改进。

七、课外拓展与延伸

1.鼓励学生参加音乐社团和合唱团，拓宽音乐交流和合作的机

会；

2.推荐学生参加学校或社区举办的音乐比赛和演出，提升音乐

表演能力；

3.引导学生通过网络资源研究更多音乐知识和技能。

以上是部编版九年级音乐上册的教学计划，希望能够帮助学生

全面发展音乐素养和能力，提升音乐欣赏与表达能力，为未来音乐

学习和创作打下坚实的基础。