小学数学课后服务的课题.docx

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小学数学课后服务的课题

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在当前的小学数学教学过程中，我们经常遇到学生学习兴趣不足的问题。这种现象的产生，一方面与数学学科本身的抽象性、逻辑性较强有关，使得学生在学习过程中感到困难和枯燥；另一方面，也与教师的教学方法、手段和课程设计有关。具体表现在以下几个方面：

（1）课堂互动不足，学生参与度低。部分教师在课堂上仍然采用“一言堂”的教学方式，学生的主体地位没有得到充分体现，导致他们对数学学习缺乏热情。

（2）教学内容与实际生活脱节。教师在进行数学教学时，未能将数学知识与学生生活实际相结合，使得学生难以感受到数学学习的实际意义。

（3）评价方式单一，过于关注

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