2024-2025学年小学生亲子沟通技巧教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学生亲子沟通技巧教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《2024-2025学年小学生亲子沟通技巧》

本节课我们将结合教材《小学心理健康教育》第五单元“亲情与沟通”的章节内容，重点探讨以下亲子沟通技巧：

1.倾听与表达：学会倾听父母的话，表达自己的感受和需求。

2.理解与尊重：理解父母的观点，尊重彼此的不同意见。

3.情绪管理：掌握调节情绪的方法，避免在沟通时出现冲突。

4.沟通策略：运用“我信息”表达，避免指责和批评。

5.解决问题：学会与父母共同面对问题，寻求解决方案。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标围绕培养学生的人际沟通能力，情感调节能力和问题解决能力展开。通过学习亲子沟通技巧，学生将能够：

1.提高有效倾听和表达能力，促进与父母的良好互动，增强家庭关系和谐。

2.增进对他人观点的理解和尊重，培养同理心，提升人际交往素养。

3.学会管理自己的情绪，理智面对沟通中的冲突，培养情感调节能力。

4.掌握有效沟通策略，提高问题解决能力，为未来社会生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握亲子沟通的技巧，包括倾听、表达、理解尊重、情绪管理和沟通策略。难点在于如何让学生在实际沟通中灵活运用所学技巧，解决具体问题。

解决办法及突破策略：

1.重点：通过角色扮演、情景模拟等互动活动，让学生在实践中学会沟通技巧。

突破策略：教师引导、同伴互助，及时反馈和总结，强化正确沟通方式。

2.难点：将沟通技巧应用于实际家庭情境，解决具体问题。

突破策略：设置家庭作业，让学生与父母共同完成沟通任务，鼓励家长参与并提供反馈；组织课堂分享，让学生互相借鉴经验，提高问题解决能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教具（如角色扮演道具）。

2.软件资源：心理健康教育教材、亲子沟通技巧指导手册、教学PPT。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级交流群。

4.信息化资源：教学视频、音频素材、互动软件应用。

5.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分享、互动问答、家庭作业。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对亲子沟通技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是亲子沟通吗？它在我们生活中有什么重要作用？”

展示一些关于亲子沟通的图片或视频片段，让学生初步感受沟通的魅力。

简短介绍亲子沟通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.亲子沟通基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解亲子沟通的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解亲子沟通的定义，包括其主要技巧和原则。

详细介绍倾听、表达、理解尊重、情绪管理和沟通策略等组成部分，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解亲子沟通在实际生活中的应用。

3.亲子沟通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解亲子沟通的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的亲子沟通案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、沟通问题和解决方法，让学生全面了解亲子沟通的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用沟通技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论亲子沟通的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与亲子沟通相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对亲子沟通的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调亲子沟通的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括亲子沟通的基本概念、技巧、案例分析等。

强调亲子沟通在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用沟通技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于亲子沟通的短文或报告，以巩固学习效果。同时，布置家庭实践作业，让学生与父母共同完成一次亲子沟通任务，并将沟通过程和心得体会记录下来，供下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-心理健康教育相关书籍：《家庭教育心理学》、《亲子关系与沟通技巧》等，以深化对亲子沟通理论的理解。

-视频资源：寻找有关亲子沟通的讲座、访谈节目或教育纪录片，如《家庭沟通的艺术》等，帮助学生直观感受亲子沟通的实际情