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幼儿园安全教案格式：危险的冰面_教案格式幼儿园

冬天来了，河面上结满了冰，湖水也静止了，甚至是路面上也有可能会有薄薄的一层冰，小朋友觉得滑来滑去很好玩，但是却也相对有危急性。那么究竟要如何做才能让孩子们意识到冰面是有危急性的呢？

活动目标：

1，让孩子意识到冰面是有肯定的危急和风险的，把这种安全意识灌输到孩子的脑海里。

2，通过情景模拟，让孩子学会若是在冰面上消失危急时，要如何自救，以及呼救。

活动预备：

1，幼教事先预备好ppT，展现多种冰面状况。

2，再展现一些湖水，河流旁边的警示牌，告知孩子，这是在警告大家，不要在冰面上玩耍，让孩子清晰地认清晰这些标识。

活动过程：

教师和一位喜爱表演的小朋友假装在冰面上玩耍，突然教师摔倒了，掉到冰洞里了。怎么办？

教师一边挣扎，一边问小朋友要怎么办？小朋友答复各种答案，教师要从中选择出几个正确的答案赐予夸奖。

接下来，教师就和表演的小朋友一起展现自救的方法，不能慌，要保持镇静，并大声地向岸上的人呼救。尽量把自己的头伸出水面外，双手攀住大的厚冰块，不让自己沉下去。若是冰没有裂开人没有掉下去，则需要立即返回安全地方。

再选择一位小朋友上台表演，让大家对遇到冰面裂开时的情景有一个更深层的熟悉。

活动问答：

教师问：冰面危急吗？

教师问：遇到冰面裂开怎么办？

教师问：掉到冰窟窿里怎么办？

教师问：要不要向岸上的人呼救？

教师问：在水中乱动乱抓，对吗？

教师问：用力往岸边爬，对吗？

教师肯定要仔细对待每一个答案，由于有可能你选择错了，都会让孩子们吸取到了错误的自救方法。

活动总结：

通过这个嬉戏，让孩子们清晰地熟悉到冰面上玩耍的危急性，不管冰层有多厚，我们都无法保证其不会裂开，所以，远离冰面，尤其是不能单独去冰面上玩耍。通过这个嬉戏，让孩子们把握了一旦有冰面裂开时，应当如何自救，以及呼救的方法。

幼儿园大班安全教案范文：危急的雷电

活动目标：

1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意识。幼1家

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，把握防止雷电损害的根本学问。

活动预备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。

2、教学挂图：《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

活动过程：

1、组织幼儿依据生活阅历谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候消失?并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮忙幼儿初步理解雷电的产生和危害。

3、出示挂图，引导幼儿观看争论，他们做的对不对?应当怎样做?

(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。

4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做?

5、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?

幼儿园大班安全活动教案：危急的工地

活动目标：

1、知道施工场全部很多建筑材料、大型机器，很危急，不能任凭进入。

2、了解更多的关于工地的学问，知道安全帽、安的用途。

3、扩展学问面，增加幼儿自我爱护意识。

活动预备：

幼儿人手一本图书，录像带。

活动过程：

1、请幼儿观看录象，了解建筑工地。

(1)建筑工地有什么?

(2)熟悉各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。

2、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问。

(1)为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?

(2)为什么在房子的边上有很多绿色的网?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。)

(3)盖房子前要干什么事情?

(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

(5)工地上有很多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?

4、教师引导幼儿观赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物。

5、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。

(1)这是什么地方?

(2)小朋友在工地上做什么?

(3)这样做对吗?(请幼儿说说为什么)

教师小结：今日我们知道了很多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危急的，小朋友不能任凭到工地上玩。

幼儿园小班安全教案：我找到的危急

设计意图：

在《我找到的危急》活动中，孩子找到了很多危急，观看到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我爱护意识。

活动目标：

1、幼儿能根本把握歌曲旋律，理解歌词含义;

2、能在理解歌词后在原歌词上进展创编，并愿意创编歌词;

3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示朋