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教育整顿自我剖析材料3篇

教育整顿自我剖析材料1篇在这次纪律作风整顿教育活

动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有

了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对

照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在纪律作风整顿教育活动初期，片面地自我满足，自认为

工作好、表现好，既无参与赌博，又无午间饮酒，更无无故迟到

早退，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但

问题不大，都是小毛病，对纪律作风整顿教育的责任感、危机感

认识片面，反映出我对纪律作风整顿教育认识存有偏差，态度不

够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做

得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划

策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆

量。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积

极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难

题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、

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做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工

作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃

避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是

等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、在日常生活中，有时错误地强化工作外自由者的角色，不

能严格按照党员先进性的标准严格要求自己，有时出现纪律作风

涣散的表现。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的

还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身

存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些

问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几

个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，

参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想缺乏

系统的学习，对学习实践科学发展观的没有深刻地领会，钻研不

够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有

发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、

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教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高

低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要

对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，

我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套

学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定

自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以

了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎

实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负

担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育

学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、

业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、老实实做人，

认认真真做事，努力做到政治强、业务精、纪律严、作风正，做践

行严守党员干部作风纪律的表率。

在近期的工作中，因为自身失职，在管理罪犯过程中没有按

照现场管理规定，连续两次被上级机关通报，不仅影响了监区的

形象同时也影响了各位同事的绩效奖，在此我对自己错误的行为

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向监区领导及各位同事说一声对不起。

通过这件事，我感到这虽然是偶然发生的巧合，但同时也是

我对自我要求放松，对工作要求懒散所带来的结果。通过反思我

觉得自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，对工作制度的落实能力

上也做的不是很好。

最关键的.是我辜负了领导的关心和信任，这件事让我深深的

感到这是一个非常不好的倾向，也是一个极为重要的苗头，如果

不是领导及时指出并要求我做检查，