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幼儿园小小班社会活动教案幼儿园小班社会教案详案(28篇)

幼儿园小小班社会活动教案幼儿园小班社会教案详案篇一

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”然而对于火，小班幼儿缺乏相应的防火学问和力量。增加小班幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火安全教育至关重要。因此，我依据小班幼儿的年龄特点和熟悉规律设计了这一活动。

1.了解一些生活中常见的简单引发火灾的行为。

2.初步学习几种应对火灾的方法。

3.进一步养成防火意识和自我爱护意识。

了解一些生活中常见的简单引发火灾的行为。

初步学习几种应对火灾的方法。

物质预备：

课件

2.每张桌子底下一个托盘，里面装有湿毛巾

3.《佩奇家着火啦》视频

阅历预备：

幼儿看过小猪佩奇相关动画或书籍。

1.说说佩奇家发生了什么？

2.猜一猜佩奇家为什么会着火？

1.幼儿观看视频，说说佩奇家着火的缘由。

2.教师总结：我们小朋友不能自己单独到厨房碰煤气灶。要是看到爷爷、奶奶遗忘关煤气灶，要准时提示。

1.幼儿依据教师出示的图片，说说图片上发生了什么。

2.幼儿通过自己推断说说这样的行为对吗？可能会引发什么？

3.幼儿说说哪些物品不能用手碰，简单引发火灾。

1.情境导入：佩奇家的火越来越大了怎么办？

2.幼儿帮小猪佩奇和乔治想想应对的好方法。

3.幼儿依据图片学习几种简洁的应对火灾的方法（包括灭火和逃命）

1.教师提问：要是幼儿园里着火了，怎么办？幼儿说说自己的好方法。

2.教师带着幼儿利用毛巾捂鼻法进展“火场逃命”。

2.教师小结：小朋友们，遇到火灾不要惊慌，准时拨打119，想方法逃出火场，消防安全我们要牢记心中！

孩子们把学习到的火灾应对方法教给别的班的孩子

通过本次活动，小班的珍宝们感受到了火灾的危急性，知道了生活中有哪些行为简单引发火灾。不仅如此，珍宝们还通过争论、仿照、亲身体验等方式，初步学习了一些简洁的应对火灾的方法。盼望珍宝们能够把消防安全记心中，安康欢乐成长！

幼儿园小小班社会活动教案幼儿园小班社会教案详案篇二

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”然而对于火，小班幼儿缺乏相应的防火学问和力量。增加小班幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火安全教育至关重要。因此，我依据小班幼儿的年龄特点和熟悉规律设计了这一活动。

1.了解一些生活中常见的简单引发火灾的行为。

2.初步学习几种应对火灾的方法。

3.进一步养成防火意识和自我爱护意识。

了解一些生活中常见的简单引发火灾的行为。

初步学习几种应对火灾的方法。

物质预备：

课件

2.每张桌子底下一个托盘，里面装有湿毛巾

3.《佩奇家着火啦》视频

阅历预备：

幼儿看过小猪佩奇相关动画或书籍。

1.说说佩奇家发生了什么？

2.猜一猜佩奇家为什么会着火？

1.幼儿观看视频，说说佩奇家着火的缘由。

2.教师总结：我们小朋友不能自己单独到厨房碰煤气灶。要是看到爷爷、奶奶遗忘关煤气灶，要准时提示。

1.幼儿依据教师出示的图片，说说图片上发生了什么。

2.幼儿通过自己推断说说这样的行为对吗？可能会引发什么？

3.幼儿说说哪些物品不能用手碰，简单引发火灾。

1.情境导入：佩奇家的火越来越大了怎么办？

2.幼儿帮小猪佩奇和乔治想想应对的好方法。

3.幼儿依据图片学习几种简洁的应对火灾的方法（包括灭火和逃命）

1.教师提问：要是幼儿园里着火了，怎么办？幼儿说说自己的好方法。

2.教师带着幼儿利用毛巾捂鼻法进展“火场逃命”。

2.教师小结：小朋友们，遇到火灾不要惊慌，准时拨打119，想方法逃出火场，消防安全我们要牢记心中！

孩子们把学习到的火灾应对方法教给别的班的孩子

通过本次活动，小班的珍宝们感受到了火灾的危急性，知道了生活中有哪些行为简单引发火灾。不仅如此，珍宝们还通过争论、仿照、亲身体验等方式，初步学习了一些简洁的应对火灾的方法。盼望珍宝们能够把消防安全记心中