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二年级下册全册劳动教案
第一课我们爱清洁
教学目标:
1.关注家庭生活中的技术题,能运用技术解决生活中常见
的小题,积极参加家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的
好习惯,在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。
2.了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的
劳动计划,培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活
的思想感情。
教学重难点:培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热
爱生活的思想感情。
教学准备:
1.教师准备:课文插图,两张空白表格。
2.课前收集一些卧室,客厅,厨房以及卫生间的照片,查阅
洗涤劳动的相关信息。
教学时间:()月()日
教学过程:
1.通过“想一想、说一说”这部分内容,通过合作学习,让
学生去探索,去发现,通过实践操作获得劳动体验。
2.通过讨论,制动本学期学习洗涤劳动的进度计划,尊重学
生的主体意识。组织小组讨论:哪些洗涤项目自己已经会做的,还
有哪些是不会做的,除了这些洗涤项目,还有哪些洗涤项目等。
3.完成以上学习进度计划后,再做一次统计,这一内容可放
在洗涤三元学习结束之后完成。
4.以评促学。家庭和学校结合,采用多种形式进行评价,
如:填上反馈表格,填写操作体验日记等。自评,互评,师评相结
合,在表格中打上记号。
5.评价
第二课我用纸做多面体1
教学目标:
1.利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2.巩固做纸工的各种制作符号。
3.培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。
教学重难点:粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。
教学准备:
1.教师准备:做好的成品。
2.学生准备:剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学时间:()月()日
教学过程:
一、复习旧知,激趣导入。
提:我们身边有那么多的多面体,今天,我们就来自己制作
多面体。]
制作六面体:教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后
一条边时要轻,要粘贴凭。
二、学学做做。
1.学生制作有变化的多面体。
拿出手工材料,根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多
面体。
指导制作时,需提出增添附加物的做法是在多面体做成后,再
将附加物加贴上去的。挖去一部分或切折,压印都必须在展开图上
先做好,然后再把展开图折叠成多面体。
2.教师巡视,帮助有困难的小组。
3o学习评价
组织学生自评或互评,从掌握要领,外形美观,创新精神三方
面对作品进行全面的评价。
第三课洗茶具
教学目标:
1.让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。
2.培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。
教学重难点:让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方
法。
教学准备:茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布。
教学时间:()月()日
教学过程:
一、看图,出示课题。
1.看洗茶具的一组图片,弄清洗茶具的主要过程。
2.刚才图片中的同学在洗茶具,主要分几个步骤做的,谁已
经记得了?
3.根据学生回答,教师小节,并板书:浸泡、擦洗、冲洗、
擦干、摆放。
二、讨论学习,确定洗茶具各步骤地操作要领。
1.分组讨论,根据刚才看到的图片演示,结合平时自己的实
践经验,说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的
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